Das Rechnen mit Größen und die Fähigkeit, etwa Gewicht oder Längen abschätzen zu können, gehört zu den grundsätzlichsten Zielen eines jeden Mathematikunterrichts. Der Mathematikdidaktiker Martin Kramer hat in zahlreichen Publikationen (u.a. "Mathematik als Abenteuer" 3 Bde.) immer wieder darauf aufmerksam gemacht, dass Erleben und Begreifen besonders gut geeignete Formen des Verstehens und Erkennens darstellen. Auch mit diesem praxisorien...

Das Falten von Papier und das Basteln geraten im Mathematikunterricht leider mehr und mehr in den Hintergrund. Ein Grund dafür liegt sicher in den zunehmend digitalisierten und technisierten Lernumgebungen. Zu diesen Entwicklungen setzt der vorliegende Band einen spannenden und lohnenden Kontrapunkt: Es geht um Falten, Knicken, Spiegeln - und das alles mit Papier, nicht am Bildschirm. Angefangen bei ganz einfachen Dreiecksfiguren, entwickelt Mic...

Wieviele Würfelchen von 1cm Länge passen in diesen riesigen Würfel? Wie groß ist eigentlich ein Kubikmeter? Ist ein Kubikmeter groß genug für einen Kaninchenstall? Passt ein Kind in einen Raum von 1 Kubikmeter Ausmaß? So richtig vorstellen kann man es sich nicht - oder doch? Der vorliegende Bausatz eines Kubikmeters ist prima gelungen, da er aufgrund der sich abwechselnden Farben auch die Umrechnung von Meter auf Dezimeter ermög...

Forschen und Experimentieren ist heute in! Das sture Auswendiglernen hat ein Ende und Messinstrumente wandern in die Klasse. Gut so! Denn nur, wenn Kinder Freude am Unterricht haben, nur wenn sie das vom Lehrer eingebrachte Thema zu ihrem eigenen machen, werden die Inhalte in Erinnerung behalten und lebenslanges Lernen nimmt seinen Lauf. Mit ein wenig Phantasie kann man sogar schon kleinen Kindern das Forschen erlauben. Sie werden zwar mit der Sk...

Die vorliegenden Messzylinder fördern das forschende Lernen schon in der Grundschule. Besonders interessierte und hochbegabte Kinder können anhand der Messzylinder kniffelige Aufgaben gestellt bekommen, beispielsweise das Abmessen einer bestimmten Menge, die sich nur durch Additionsaufgaben abmessen lässt. Parallel dazu können alle anderen verschiedene Mengen an Flüssigkeiten messen. Vielleicht möchte man die Messzylinder aber auch für ...