Man mag sich fragen, warum dieses Thema und dieses Buch nun ausgerechnet auch noch unter lehrerbibliothek.de vorgestellt werden muss ... Auf diese Frage gibt es mindestens drei plausible Antworten: a) Die Lebenswelten von Schüler/innen werden nicht unwesentlich von Medien geprägt, Monster- und Horrorfilme spielen dabei z.T. eine bedeutsame Rolle, vom Kettensägen-Massaker bis hin zur Gothic-Schauerromantik. b) Lehrer/innen reagieren oft mit ein...

Dracula, Nosferatu, Tanz der Vampire, wer kennt diese Film-Titel nicht?! Das Thema Vampir und Vampirfilm ist einigermaßen tabuisiert, zugleich aber bieten intensive Auseinandersetzungen mit einem spezifischen Film-Genre, wie hier geboten, neue Einblicke und vertiefendes Verstehen einer Thematik an. Vampire sind im Volksglauben und der Mythologie Blut saugende Nachtgestalten, meist wiederbelebte menschliche Leichname, die von menschlichem oder ti...

Die Reihe „Filmgenres“ im Reclam-Verlag wird fortgesetzt mit einem Genre, das sich zum Grauen manches Pädagogen und Erwachsenen bei zahlreichen (Schülerinnen und) Schülern überaus großer Beliebtheit erfreut und eine treue Fan-Gemeinde versammelt: der Horror- und Splatterfilm - Der Exorzist, Der weiße Hai, Das Omen, Shining, Freitag der 13., Psycho, Frankenstein und wie sie alle heißen … Dazu heißt es in der Einleitung dieses Büchl...

Christian Feichtinger Jg. 1981, Studium der Katholischen Theologie und der Religionswissenschaft; Dr. theol. 2010 mit einer Arbeit zur Symbolisierung des Körpers in Star Wars; Projektmitarbeiter und Lehrbeauftragter am Institut für Religionswissenschaft in Graz. Theresia Heimerl Jg. 1971, Studium der Deutschen und Klassischen Philologie und Katholischen Theologie in Graz und Würzburg; Dr. phil. 1998, Dr. theol. 2001; Habilitation zur Tex......