Eigentlich glaubte man die "schwarze" Pädagogik überwunden, aber seit geraumer Zeit kehrt sie unter dem Label "Repressive Pädagogik" und "Boot camps" zurück: Drill und Zwangselemente in Prozessen der Pädagogik stilisieren sich zu Hoffnungsträgern in der Arbeit mit Problemgruppen - obwohl empirische Befunde diese Hoffnungen nicht belegen können. Dieser Band zeigt auf: Anpassungsleistungen von Delinquenten sind nicht "an sich" gut. Entscheid...