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Erdkunde: Projektunterricht

Ein botanischer Märchengarten - Pflanzenmärchen und -porträts
Das ist eins von den Büchern, die ich mit Genuss in zweifacher Form gelesen habe. Die Schreibweise ist sehr feinsinnig und auch für Kinder leicht zu verstehen. Trotzdem es z.T. eine moderne Form von Märchen ist ist der märchenhafte Stil gut getroffen worden. Die Erklärungen zu den Pflanzen sehr weit gefächert. Vom botanischen Wissen über ethnologisches Verständnis bis zum Basteln oder Kochen, Heilkunde und Werte vermittelnder Aufarbei...
Boden - Die Haut der Erde
In der Reihe "Natur - Mensch - Technik" sind diverse Themenbände für die naturwissenschaftlichen Fächer und für Erdkunde erschienen. Die Themen dieser Lehrwerke stammen aus dem unmittelbaren Lebensumfeld der Schüler und reichen bis hin zu globalen Problemen unseres Planeten. Den Schülern werden verständlich und schülergerecht vielfältige grundlegende Sachverhalte vermittelt. Zum leichten Verständnis der Sachverhalte tragen aussagekräft...
Boden - Lehrermaterial  Aufgabenlösungen
Das Lehrermaterial zum jeweiligen Themenband der Reihe "Natur - Mensch - Technik" enthält Lösungsvorschläge zu den Aufgaben des Lehrwerks. Die teilweise bebilderten Lösungen sind recht ausführlich, um so eine gewisse Bandbreite von Schülerantworten zu berücksichtigen. Zum Teil werden auch weitere weitsichtige Hintergrundinformationen gegeben. In der Reihe "Natur - Mensch - Technik" sind diverse Themenbände für die naturwissenschaftlich...
 Fachprojekte für die Sekundarstufe I - 34 Beispiele erprobter fächerübergreifender Projekte
"Fachprojekte für die Sekundarstufe I" zeigt Möglichkeiten auf, den Projektunterricht in den normalen Alltag des Fachunterrichts einzubinden. Es gibt einen Leitfaden an die Hand, wie man Projekte von der Planung bis zur Präsentation durchführen kann. Der Hauptteil dieses Praxisbuches enthält 34 erprobte Projektskizzen, die nach Jahrgangsstufen sortiert sind. Man erhält einen Überblick über den Ablauf des Projekts, Kommentierungen zu wicht...

P: Zentrale Schlagwörter im Fachbereich Erdkunde

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