Tafelbilder, Präsentationen, Arbeitsblätter, grafische Darstellungen - Visualisierung ist eine bedeutende Methode in allen Unterrichtsfächern. Dieses Buch möchte das methodische Repertoire der Visualisierungen noch erweitern und zeigt neue Möglichkeiten der Visualisierung und ihres systematischen, wirkungsvollen und gezielten Einsatzes im (Deutsch-)Unterricht auf. Powerpointpräsentationen, Flipcharts, Collagen, Mindmaps, Bilder, Grafiken, A...

Blickt man in diverse Lehrpläne des Faches Deutsch, so wird deutlich: Die fortschreitende Kompetenzorientierung ist zugleich auch eine Methodenorientierung. Denn es sind letztlich die angewandten Lernwege und Arbeitsstrategien, die Kompetenzen anbahnen. Mit dem vorliegenden Band erhalten Lehrende eine übersichtliche und gut strukturierte Zusammenstellung von zentralen Lernmethoden für das Fach Deutsch. Gegliedert sind diese nach den klassisc...

Häufig verlangt, vielfach geübt, doch selten verbessert – so ließe sich die Praxis der Schreibdidaktik kurz in Worte fassen. Die Vermittlung und Verbesserung der Schreibkompetenz gehört sicherlich zu den schwierigsten Aufgaben eines Deutschlehrers, da beim Schreiben viele nicht sichtbare kognitive Prozesse ablaufen. Genau um diese geht es Maik Philipp in seinem Buch "Grundlagen der effektiven Schreibdidaktik", in welchem er nach Zugriffen s...

Mit Hilfe dieses Bandes kann man seinen Deutschunterricht abwechslungsreich(er) gestalten. Das liegt daran, dass die einzelnen Unterrichtsreihen fächerübergreifend mit dem Sachunterricht verbunden und die Materialien so einsetzbar sind, dass man sie ergänzend zu seinem eigenen Schulbuch prima einsetzen kann. Sehr gut finde ich, dass es zu jeder Reihe einen detaillierten Überblick gibt und dass die Bausteine unabhängig voneinander einsetzba...

Lag der Schwerpunkt des ersten Bandes "Didaktik der deutschen Sprache" auf den Grundfertigkeiten wie etwa Sprache, Sprechen und Hören, Schreiben, Rechtschreibung, Grammatik und Lesen, beschäftigt sich Band 2 mit den Lehr- und Lernprozessen, Methoden und Methodik, Test, Diagnose und Beurteilung sowie dem Sprachunterricht in anderen Ländern. Dabei werden durch die Vielzahl an Autoren wieder sehr unterschiedliche Sichtweisen und verschiedene AAsp...

Endlich ist es erschienen: Das Lehrerhandbuch zum Spracharbeitsheft des 3. Schuljahres! Nachdem zahlreiche Lehrerinnen und Lehrer bereits mit den zugehörigen Spracharbeitsheften arbeiten, wurde das auch Zeit. Da das Spracharbeitsheft ein Sprachbuch mit Arbietshft in einem ist, musste man an den ursprünglichen Kommentaren und Kopiervorlagen ein wenig ändern. Doch im Großen und Ganzen ist der Ordner seinem Vorgänger recht ähnlich: Sowohl de...