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Deutsch: Lesekompetenz

Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung umsetzen und überprüfen -
Im zweiten Teil der Reihe "Bildung durch Sprache" werden die Schritte der Umsetzung und berprfung einer Sprach- und Schriftsprachfrderung aufgegriffen. Grundlegend ist dabei die qualitative Umsetzung der Konzepte im Unterricht. So beschftigt sich Teil I mit den Qualittsstandards, die bei der Umsetzung der Anstze beachtet werden sollten. Im zweiten Teil wird aufbauend darauf die berprfung dieser Konzepte aufgezeigt. Im III Teil wird schlie...
Blitzschnelle Worterkennung (BliWo) - Grundlagen und Praxis
Seit der Verffentlichung der Ergebnisse der ersten PISA Studie im Jahr 2000 konnten in Deutschland einige positive Entwicklungen im Zusammenhang mit den Kompetenzen von Schlerinnen und Schlern im Leseverstndnis erreicht werden, allerdings erreichten auch im Jahr 2012 14 % der Schlerinnen und Schler nicht einmal die Kompetenzstufe 2, waren also bestenfalls in der Lage, in einem Text ber ein vertrautes Thema, das Hauptthema oder die Absicht ...
Das große Fabelbuch -
Dieses Buch ist ein groer Fabel-Schatz, bei dem rundum alles gelungen ist. Die Fabeln wurden sorgfltig ausgewhlt und berarbeitet. Man findet darin sowohl die "klassischen" Fabeln der groen Meister, als auch unbekanntere, etwa aus China, aus Tausendundeiner Nacht, usw. Illustriert wurden die einzelnen zum Nachdenken anregenden Episoden von Gerhard Glck. Herrlich gestaltete Bilder stimmen auf die einzelnen Fabeln ein und wecken schon allein...
Lachen ist gesund 3./4. Jahrgangsstufen - Humorvolle Geschichten zur Steigerung der Lesekompetenz
Unumstritten ist der Erwerb von Lesekompetenz eine der Grundfertigkeiten, die fr alle Fcher im Schulalltag von immens groer Bedeutung ist. Dieser Band bietet eine Vielzahl von sehr gelungenen, komplett durchdachten und sofort einsetzbaren Stundenentwrfen. Er ist Teil einer greren Reihe an Bchern, die allesamt darauf abzielen, Spa am Lesen zu erhhen und dadurch die Lesekompetenz zu steigern. Hier setzen die Autoren vor allem beim sinnen...
Handbuch Deutschunterricht - Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens
Deutsch-Lehrkrfte seien hingewiesen auf dieses frisch erschienene "Handbuch Deutschunterricht", das umfassend Aspekte des Lehrens und Lernens im Deutschunterricht aller Schulstufen errtert. In 88 kurzen Beitrgen wird bersichtlich und kompakt verdeutlicht, welche Grundlagen und Forschungsergebnisse gegenwrtig Theorie und Praxis des Deutschunterrichts bestimmen und welche Auswirkungen sich daraus fr die Praxis ergeben. Die Gliederung (A - H) ...
Leseheft - Band 2  -
"Jedes Kind da abholen, wo es steht!" Dies ist natrlich Ziel jedes Anfangsunterrichts, jedoch gar nicht so leicht, wenn gerade im Fach Deutsch Kinder in die Schule kommen, die z. T. schon lesen und schreiben knnen, andere aber noch nie einen Stift in der Hand hielten, geschweige denn Buchstaben kennen. Die Reihe "Inklusion von Anfang an" gibt nun viele praktische Tipps, um dieses oben genannte Ziel im Unterricht auch gut erreichen zu knnen. Pa...
Intensivförderung von lese-rechtschreibschwachen Kindern  eine geeignete Förderform in der Grundschule? - Vergleich der Effekte nach dem Training mit zwei verschiedenen Förderprogrammen
Probleme im Erwerb des Schreibens und des Lesens zhlen zu den hufigsten schulischen Diagnosen. Prvalenzraten von bis zu 16,5 Prozent gelten als realistisch. Diese Teilleistungsprobleme sind meist langandauernd und nur schwer therapierbar. Zudem weisen sie hohe Kommorbiditten mit anderen Strungsbildern wie Aufmerksamkeitsstrungen oder motorischen Defiziten auf. In dieser Studie wurde nun das Lehr-Lernarrangement Intensivfrderung im schul...
Das Lesetraining mit Käpt'n Carlo für 4. und 5. Klassen - Ein Lehrermanual mit Unterrichtsmaterialien zur Förderung des verstehenden und motivierten Lesens
Nach der Darstellung des theoretischen Hintergrunds leistet das vorliegende Trainingsprogramm einen Beitrag zur Frderung der Lesekompetenz von Viert- und Fnftklsslern mit dem Ziel, das verstehende und motivierte Lesen zu frdern. Das Training umfasst 14 Stunden und kann sowohl innerhalb als auch auerhalb des Regelunterrichts umgesetzt werden. Fr jede Unterrichtsstunde gibt es eine ausfhrliche Beschreibung, erprobte Materialien und einen be...
Legasthenie zwischen Coming-out und keiner merkts  - Wie man mit Dyslexie zurechtkommen kann: Erwachsene Betroffene berichten
Wie gehen Betroffene mit ihrer Lese-Rechtschreib-Schwche um? Aus den hier vorgelegten Berichten knnen Betroffene und Eltern, Lehrpersonen aller Stufen sowie Psychologen lernen. Viele Menschen in hochentwickelten Lndern Europas und aber auch auf andern Kontinenten haben Probleme mit Lesen und Rechtschreiben. Viele von ihnen bewltigen ihre Dyslexie sehr gut, whrend andere dabei stranden. Was bei der Bewltigung dieser Schwierigkeiten langfrist...
Ida und der verflixte Einkauf -
"Ida und der verflixte Einkauf" ist wieder einmal ein wunderschnes Buch rund um die kleine Ida, die einfach ein freches und cooles Mdchen ist. Sie will endlich gro sein und da ist es natrlich toll, wenn man mit dem lteren Bruder zum Einkaufen gehen darf. Aber was sollten sie noch mal besorgen? Grosein ist doch manchmal nicht so einfach! Das Buch ist fr auch schon fr Leseanfnger geeignet, denn es ist in etwas grerer Schrift abgedruckt...
Letzten Donnerstag habe ich die Welt gerettet -
Es dauert eine Weile bis Kurt es bemerkt: Mit seiner Stadt ist irgendetwas nicht in Ordnung. Doch gemeinsam mit seinen Freunden Sandro und Tilda fllt ihm auf, dass nach und nach die Eltern ihre Kinder zu vergessen scheinen. Bald ist klar, wer dahinter steckt: gruselige Rattenmnner. Der Kampf beginnt! Mit dem Buch "Letzten Donnerstag habe ich die Welt gerettet" ist der Autorin Antje Herden ein spannender und pfiffiger Fantasy-Roman gelungen, d...
Textverstehen im Literaturunterricht und Aufgaben -
"Aufgaben in Lern- und Leistungssituationen sind Umwandlungen von didaktischen und methodischen Entscheidungen fr die konkrete Gestaltung von Unterricht beziehungsweise von Tests und Prfungen aller Art." Diese herausgehobene Stellung von Aufgaben im Unterricht drfte wohl niemand bestreiten, da sicherlich jeder (Deutsch-)Lehrer nahezu tglich vor der Entscheidung steht, wie entsprechende Aufgaben gestaltet werden sollen, um Lernen und Kompetenz...
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Gesamtübersicht: Zentrale Schlagwörter im Fachbereich Deutsch

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