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Schulentwicklung: Qualitätsmanagement

	Qualität sichern Schulprogramme entwickeln Was ist eine gute Schule? Ist unsere Schule eine gute Schule? Wie k�nnen wir das feststellen und was m�ssen wir ver�ndern? Diese Fragen bewegt seit einigen Jahren viele Schulen in Deutschland. Es werden Schulprogramme und Leitbilder entwickelt, es wird evaluiert und analysiert. Und das bringt viel Unruhe in so manche Bildungseinrichtung. Vor allem Lehrerinnen und Lehrer klagen �ber die zunehmende Belastung angesichts der Qualit�tserhebungen. Und ...		Schulisches Qualitätsmanagement von A - Z Band 57 Nicht alle Lehrerinnen und Lehrer sind unbedingt erfreut �ber die Aktivit�ten rund um die Schulqualit�t. F�r viele ist es mit Mehrarbeit und zus�tzlichen Belastungen verbunden. Das zeigt aber auch, dass die �berpr�fung und Verbesserung der Qualit�t der eigenen Schule nicht einfach so vollzogen werden kann. Es bedarf der Professionalisierung der Arbeit und dazu ist einiges an Know How unabdingbare Voraussetzung. Das vorliegende Nachschlagewerk von...
	Schule auf dem Weg zur Selbstständigkeit Im Rahmen der Schulqualit�tsprogramme erh�lt vor allem das selbstst�ndige Lernen eine wesentliche Aufwertung. Doch eine wesentliche Voraussetzung daf�r ist die Selbstst�ndigkeit der Schule. Der vorliegende Band "Schule auf dem Weg zur Selbstst�ndigkeit" widmet sich diesem Thema und setzt dabei den Schwerpunkt auf die konkreten Handlungsm�glichkeiten, die Lehrern und Sch�lern erm�glichen, das Lernen und Lehren zu f�rdern. Dabei wird auch deutlich,...		Bessere Qualität in allen Schulen Praxisleitfaden zur Einführung des Selbstevaluationsinstruments SEIS in Schulen Das vorliegende Handbuch "Bessere Qualit�t in allen Schulen" stellt das Selbstevaluierungsinstrument SEIS (Selbstevaluation an Schulen) vor und berichtet von den vielf�ltigen Erfahrungen, die man damit bereits gemacht hat. Wichtig ist bei dieser Methode, dass mit Hilfe des SEIS-Instruments die Qualit�t der Schule aus unterschiedlichen Blickrichtungen in den Blick genommen wird. Und dabei sind die Beobachtungen, Erfahrungen und Einsch�tzungen von ...
	Die Medizinische Fachangestellte � Qualitätsmanagement einführen leicht gemacht! Leitfaden für Medizinische und Zahnmedizinische Fachangestellte Die Berufsbezeichnung "Arzthelferin" wird es bald nicht mehr geben. Mit Inkrafttreten der neuen Ausbildungsverordnung im Sommer 2006 hei�t der Beruf "Medizinische Fachangestellte". Damit �ndern sich auch die Anforderungen in der Ausbildung: Qualit�tsmanagement, Wissen �ber Pr�vention und eine Verbesserung der Kommunikationsf�higkeit sind ein Schwerpunkt. Das vorliegende Buch hat sich zur Aufgabe gestellt, erfahrene und junge Arzthelferinnen und M...		Schule und Bildung auf dem Prüfstand Konkrete Erläuterung aktueller schul- und bildungspolitischer Entwicklungen Schulqualit�tsprogramme, Leitbilder und Evaluation sind Schlagworte, die an vielen Schulen f�r so manche Aufregung sorgen. Die bildungspolitischen Vorgaben haben in den vergangenen Jahren dazu gef�hrt, dass Schulen sich �ffnen m�ssen, um ihre Arbeit transparenter zu machen. Angst hat nat�rlich derjenige, der etwas verbergen will. Oder h�ngt es einfach mit der zunehmenden Arbeit zusammen? Die vorliegende Arbeitshilfe, bestehend aus einer Praxismap...
	Bewegungsfreudige Schule Schulentwicklung bewegt gestalten � Grundlagen, Anregungen, Hilfe Im Rahmen der Qualit�tsentwicklung von Schulen setzt die vorliegende Brosch�re einen besonderen Akzent. Es geht um die "Bewegungsfreudige Schule". Dabei soll es nicht nur um Auflockerung und Sitzb�lle gehen. Das wird schnell deutlich. Es geht vielmehr um einen ganzheitlichen Ansatz als Baustein und Impuls eines Schulentwicklungsprozesses. Ziel ist es, die Gesundheit aller an Schule Beteiligten zu f�rdern und zu verbessern und somit auch die Schul...		Pädagogische Schulentwicklung Planungs- und Arbeitshilfen zur Förderung einer neuen Lernkultur Heinz Klippert ist mittlerweile zu einer Institution auf dem p�dagogischen Buchmarkt geworden. Viele Schulen arbeiten mit seinen Methoden und Anregungen. Das vorliegende Buch besch�ftigt sich mit der p�dagogischen Schulentwicklung, einem Thema, das seit Jahren viele Schulen und Lehrer in Unruhe versetzt. Klippert setzt an bei einer neuen Lernkultur, die mit neuen Formen des Lehrens und Lernens die Pisa gesch�digte p�dagogische Landschaft aufr�tte...
	Schulleitung und Schulentwicklung Voraussetzungen, Bedingungen, Erfahrungen Die Qualit�tsentwicklung der Schulen ist mittlerweile zu einer unerl�sslichen, manchmal auch zu einer l�stigen und zeitaufw�ndigen Aufgabe f�r so manche Schulleitung geworden. Sicher h�ngt diese verbreitete Frustration auch mit der F�hrungskompetenz und Motivation schulleitenden innovativen Handelns zusammen. Das vorliegende Buch setzt sich mit dieser professionellen innovativen Bedeutung des Schulmanagements auseinander. Die Autoren fragen etwa,...		Wissen wirksam weitergeben Die wichtigsten Instrumente für Referenten, Trainer und Moderatoren Referenten, Trainer und Moderatoren in der betrieblichen Weiterbildung sind die Zielgruppe dieser Anleitung zu erfolgreichen Vermittlung von Wissen. Praxisnah, leicht lesbar und gut strukturiert ist das Handwerkszeug f�r die Erwachsenenbildung zusammengestellt. Damit eignet es sich zum Einstieg in die Lehrt�tigkeit f�r Fachleute, die sich auf den Einsatz als Referenten nicht nur inhaltlich vorbereiten wollen. Auch f�r schulische Lehrkr�fte z...
	Intensives Coaching von Mitarbeitern und Teams Die Coachingausbildung für Führungskräfte Bei Schulentwicklung und Qualit�tssicherung darf es nicht nur um �u�erlichkeiten gehen. Auch die Lehrerinnen und Lehrer sollten sich einer kritischen �berpr�fung ihrer Arbeit stellen. Das gilt auch f�r die Schulleitung. Coaching ist eine Methode, die auch auf den Schulbereich �bertragen werden kann. Dabei dient Coaching nicht nur der Bearbeitung von Problemsymptomen. Es geht vor allem um ein zielorientiertes und effektives L�sen von Problemen. Im...		Das GAB-Verfahren zur Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung in pädagogischen und sozialen Einrichtungen Liebe Leserin, lieber Leser! Sie halten ein Exemplar der zweiten, aktualisierten Auflage unseres Leitfadens Das GAB-Verfahren zur Qualit�tssicherung und -entwicklung in p�dagogischen und sozialen Einrichtungen in H�nden. Dieser nach relativ kurzer Zeit notwendige Neudruck zeigt das starke Interesse am GAB-Verfahren, einem Weg der Qualit�tssicherung und -entwicklung, der sich ganz aus den Bed�rfnissen und Besonderheiten sozialer und p�dagogisch......