Das gesellschaftliche, wissenschaftliche und pädagogisch-schulische Interesse an dem Thema Autismus-Spektrum-Störungen ist groß; seit den 1990er-Jahren ist das Thema Autismus auch stark in den Medien präsent und erweckt großes öffentliches Interesse. Etymologisch leitet sich Autismus von griech. autós ab: selbst. Autisten sind selbstbezogene Menschen, die sich von der Außenwelt absondern, in ihren eigenen Vorstellungswelten leben und sozial eher wenig Kontakte knüpfen. Autistische Störungen stellen insofern einen besonderen Hemmschuh in der kindlichen Entwicklung dar. Der hier anzuzeigende Band aber will der üblichen Defizit-Orientierung in der Darstellung von Autismus entgegentreten und bringt dazu insbesondere Beiträge aus der Innenperspektive, also autobiographischen Beiträgen von Autisten, die aus ihrer Innensicht (vgl. Untertitel) einen anderen Blick auf Autismus werfen und dabei auch vernächlässigte Themen (Titel) in den Mittelpunkt rücken: Denkstile, Gender, Identität, Dyspraxie, Ich und Un(ter)bewusstes bei autistischen Menschen sowie Autismusdiagnose und Selbstbild. In Deutschland ist dieser Dialog von traditionell Forschenden und Expert:innen aus eigener Erfahrung noch vergleichsweise neu. Den meisten Arbeiten aus dem Lager der akademischen Autismusforschung liegt nach wie vor ein traditionelles medizinisches Modell zugrunde, das Autismus klar defizitorientiert beschreibt. Eine Diagnose wird folglich nur bei einem entsprechenden ‚Krankheitswert‘ gestellt. Es finden sic nur wenige Beiträge jenseits einer herkömmlichen Defizitorientierung und klinischen Sicht, die alternative Auffassungen über Autismus in Betracht ziehen, die z. B. das autistische Sein würdigen, sich auf die sogenannte ursprünglich von autistischen Menschen selbst erstellte Neurodiversitätshypothese, eine atypische Entwicklung autistischer Menschen oder die Zielperspektive ‚Leben mit Autismus‘ einlassen.

Thomas Bernhard für lehrerbibliothek.de

Rezensionen:
"Dieses Buch bietet nicht nur wertvolle Informationen, sondern gibt auch autistischen Menschen eine Stimme. Es ist eine Einladung, Autismus ausneuen Blickwinkeln zu betrachten und Ansätze zu entwickeln, die das Leben der Betroffenen verbessern, ohne ihre Individualität zu unterdrücken. Mitseinen vielfältigen Themen und kritischen Reflexionen ist es ein wichtiger Beitrag für Fachkräfte, Angehörige und autistische Menschen selbst." aus: https://bibliomaniacs.de/autismus-ueber-vernachlaessigte-themen

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