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Umschlagtext
Der Band stellt wirksame Methoden zur verhaltenstherapeutischen Behandlung sozialer Ängste bei Kindern im Alter von 8 bis 12 Jahren vor. Das evidenzbasierte »Sei kein Frosch«-Programm eignet sich insbesondere für den Einsatz im Einzelsetting. Nach einer Beschreibung der Störung und des diagnostischen Vorgehens wird praxisorientiert der Ablauf in den einzelnen Therapiesitzungen – beginnend mit der Psychoeduktion und der Therapiezielvereinbarung bis hin zur Durchführung der Expositionen – dargestellt. Es werden Möglichkeiten zur Motivierung der Kinder und Ideen zur spielerischen Gestaltung der Sitzungen aufgezeigt. Zudem werden Anregungen für eine kindgerechte Informationsvermittlung und für die Gestaltung von Sitzungen mit den Eltern gegeben. Der Band beinhaltet eine Vielzahl unterschiedlicher Therapiematerialien, die mit großer Sorgfalt und vielen Ideen speziell zur Behandlung sozial ängstlicher Kinder entwickelt wurden. Bei den Materialien handelt es sich u.a. um therapeutische Spiele, Comics, Malvorlagen, Kreuzworträtsel und Bastelanleitungen sowie eine therapeutische Geschichte. Die zahlreichen Therapiematerialien können direkt von der beiliegenden CD-ROM ausgedruckt werden.
Rezension
Lehrkräfte wissen: Zahlreiche Grundschul-Kinder sind sozial überaus ängstlich und benötigen eine Behandlung, wie sie exemplarisch dieser Band für Kinder im Alter von 8 bis 12 Jahren in verhaltenstherapeutischer Perspektive bietet. Die Diagnostik und Trainierbarkeit sozialer Kompetenzen und ein solches Therapieprogramm zum Abbau sozialer Ängste bei Kindern aus dem Grundschulbereich dürfte für manche beratende Lehrkraft oder den schulpsychologischen Dienst bedeutsam sein. Motivierende Materialien und kindgerechte Informationsvermittlung vermögen zum Abbau von Schüchternheit und sozialer Ängste beizutragen.
Jens Walter, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Vorwort 7
Teil I: Grundlagen Kapitel 1: Soziale Phobie 11 1.1 Epidemiologie 12 1.2 Signale erkennen 12 1.3 Ursachen 14 1.3.1 Psychologische Faktoren 14 1.3.2 Biologische Faktoren 15 1.4 Therapie 16 1.5 Diagnostisches Vorgehen 19 1.6 Entwicklung des Manuals, Struktur der Therapie und Evaluation. 22 1.6.1 Unterschiede zu bestehenden Behandlungsprogrammen 23 1.6.2 Struktur der Therapie 23 1.6.3 Evaluation 24 Teil II: Therapie der sozialen Phobie Kapitel 2: Psychoedukation 29 2.1 Beziehung zum Kind aufbauen 29 2.2 Externalisierung der Ängste: Das Angstmonster 32 2.3 Normalisierung von Ängsten 34 Kapitel 3: Fakten zur sozialen Angst bei Kindern 36 3.1 Informationen zur sozialen Angst 36 3.2 Die drei Ebenen der Angstreaktion 37 Kapitel 4: Therapiezielvereinbarung 39 4.1 Motivation des Kindes zur Therapie seiner Ängste 39 4.2 Therapiezielvereinbarung 40 4.3 Erstellung einer Angsthierarchie 41 Kapitel 5: Vermittlung des Therapierationais 43 5.1 Vermittlung des Angstkreises 43 5.2 Ableitung des therapeutischen Vorgehens aus dem Angstkreis und Vermittlung des Therapierationals 44 Kapitel 6: Strategien zum Umgang mit Angst 47 6.1 Strategien gegen die Angst 47 6.2 Entscheidung für oder gegen die Therapie 48 Kapitel 7: Sozial ängstliche Gedanken 49 7.1 Umstrukturierung sozial ängstlicher Gedanken 49 7.2 Negative Gedanken im Vorfeld 50 7.3 Nachträgliche Umbewertung 51 Kapitel 8: Vorbereitung der Expositionen 53 Kapitel 9: Aufmerksamkeitstraining 56 Kapitel 10: Expositionen 58 Kapitel 11: Notfallkoffer und Erinnerungskiste 60 Kapitel 12: Booster-Sitzung 61 Kapitel 13: Soziale Kompetenz 62 13.1 Thema: Gefühle äußern 62 13.2 Thema: Kontaktaufnahme 62 13.3 Thema: Recht einfordern und Nein sagen 64 Kapitel 14: Elternsitzungen 65 14.1 Einstieg - Informationen vermitteln 65 14.2 Ätiologie 65 14.3 Videogestützte Diagnostik zum Umgang der Bezugsperson mit den Ängsten des Kindes 66 14.4 Information zur Expositionsbehandlung 68 Literatur 69 Anhang 75 Bücher zum Weiterempfehlen 77 Ratgeber 78 Therapiegeschichte - Keine Macht den Angstmonstern 79 Übersicht über die Materialien auf der CD-ROM 87 CD-ROM Die CD-ROM enthält PDF-Dateien aller Materialien, die zur Durchführung des Therapieprogrammes verwendet werden können. Die PDF-Dateien können mit dem Programm Acrobat® Reader (eine kostenlose Version ist unter www. adobe.com/products/acrobat erhältlich) gelesen und ausgedruckt werden. Weitere Titel aus der Reihe Therapeutische Praxis |