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Umschlagtext
Schülerinnen und Schüler sehen historische Quellen in der Regel nur in Form von Abschriften. Stempel, Unterschriften, handschriftliche Notizen und ähnliche optische Merkmale fehlen. Damit gehen nicht nur wichtige zusätzliche Informationen, sondern auch der Reiz des Authentischen verloren. Das vorliegende Heft präsentiert deshalb 28 relevante Quellen zur Frühphase der Weimarer Republik aus den Beständen des Bundesarchivs als hochwertig reproduzierte Faksimiles.
Die Quellen sind jeweils mit einem übersichtlichen Kommentar versehen: Hinweise zur Einordnung in den historischen Kontext und zur Überlieferung sowie didaktische Erläuterungen und Vorschläge für Arbeitsaufträge verkürzen die Zeit für die Unterrichtsvorbereitung auf ein Minimum. Gisela Müller, M. A., Bundesarchiv, Leiterin des Referats GW 5 – Historische Bildungsarbeit Dr. Wolfgang Woelk, Fachleiter Geschichte am Studienseminar für Gymnasien Koblenz, Lehrbeauftragter an der Universität Koblenz, Schulbuchautor Vera Zahnhausen, M. A., Bundesarchiv, Referentin im Referat GW 1 - Strategische Planung und Leitungsunterstützung; Leiterin des Digitalisierungsprojektes und Online-Portals „Weimar – Die erste deutsche Demokratie“ Rezension
Quellenarbeit gehört zu den zentralen Methoden des Geschichtsunterrichts; aber Schülerinnen und Schüler sehen historische Quellen in der Regel nur in Form von Abschriften. Stempel, Unterschriften, handschriftliche Notizen und ähnliche optische Merkmale fehlen. Damit gehen nicht nur wichtige zusätzliche Informationen, sondern auch der Reiz des Authentischen verloren. - Der Geschichtsunterricht über die Weimarer Republik gehört zu den zentralen Inhalten des Geschitsunterrichts; denn hier findet nicht nur eine Auseinandersetzung mit der ersten deutschen Demokratie und ihren Stärken statt, sondern auch mit ihrem Scheitern und ihren Schwächen, aus denen wir lernen können und sollen, damit Demokratie nicht verloren geht. - Das vorliegende Heft präsentiert deshalb 28 relevante Quellen zur Frühphase der Weimarer Republik aus den Beständen des Bundesarchivs als hochwertig reproduzierte Faksimiles. Die Quellen sind jeweils mit einem übersichtlichen Kommentar versehen: Hinweise zur Einordnung in den historischen Kontext und zur Überlieferung sowie didaktische Erläuterungen und Vorschläge für Arbeitsaufträge verkürzen die Zeit für die Unterrichtsvorbereitung auf ein Minimum.
Oliver Neumann, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
„Fazit: Ein wieder einmal gelungenes Themenheft, welches der Wochenschau Verlag hier vorgelegt hat. Die Materialien sind vielseitig, bieten einen spannenden Einblick ins Archiv und gelungene Arbeitsanregungen sowie QR-Codes zum Portal. (...) Die inn-joy Redaktion vergibt 9 von 10 Punkten.“ L. Zimmermann, inn-joy.de Inhaltsverzeichnis
Vorwort
„Zusatzmaterial online“ und Weimar-Portal Einleitung Revolution und Neuordnung 1. „Geschäftsaufgabe“ der Monarchen 2. Kriegsschulddebatte 3. Ausbreitung der Revolution 4. Rücktrittsforderungen an Reichskanzler Max von Baden 5. Freiheitsversprechen für Soldaten, Arbeiter und Bürger 6. Der Rat der Volksbeauftragten und seine Ziele 7. „Arbeiter, Soldaten, Bürger, Bürgerinnen!“: Eine neue Regierung wendet sich an ihr Volk 8. Der Eid auf die neue Verfassung: Eine Frage des Gewissens? 9. Alte Überzeugungen: Geburtstagsglückwünsche für den Kaiser Bewährungsproben und Herausforderungen 10. Zuspitzung: Aufruf zum Mord an Karl Liebknecht 11. „Mörderischer Bürgerkrieg“: Appell aus München an Berlin 12. „Entsetzen über den Bruderkrieg“: Die Haltung der Regierung 13. Aufruf zum Generalstreik: Die Grundversorgung bleibt erhalten 14. Putschversuch gegen die junge Demokratie 15. Amtsanmaßung eines Putschisten 16. Frühe Etablierung der „Dolchstoßlegende“ 17. Die Nationalversammlung in Weimar: Eine logistische Herausforderung 18. „Befreiung der Heimat“: Anwerbung für Freikorps 19. Der Mord an Rosa Luxemburg und Karl Liebknecht: Zweifel an den Ermittlungen Soziale Lage in Deutschland 20. Engpässe bei der Kohleversorgung in Sachsen 21. Flucht aus den Grenzgebieten 22. Eine neue Wirtschafts- und Steuerpolitik? 23. Streit um die Erwerbstätigkeit von Frauen 24. Unverschuldet in Not geraten 25. Kontrollkommission gegen Bettelei Der Versailler Vertrag 26. Milch und Butter, Eisen und Kohle: Die Bedeutung der Abstimmungsgebiete 27. Der deutsche Gegenvorschlag zu den Vertragsbedingungen 28. Ein Plädoyer für die Unterzeichnung des Versailler Vertrages Literatur Weitere Titel aus der Reihe Geschichte unterrichten |