|
|
Bei Amazon kaufen|
Umschlagtext
Vor dem Hintergrund der rassistischen Mordserie des „Nationalsozialistischen Untergrunds“ (NSU) richten die Autorinnen und Autoren dieses Bandes den Fokus auf die anstehenden Herausforderungen für die außerschulische Jugendbildungsarbeit. Dieses Buch bringt Erkenntnisse und Erfahrungen von Autorinnen und Autoren aus Wissenschaft, praktischer Bildungsarbeit sowie von Akteuren aus der antirassistischen Arbeit zusammen.
Mit den „Wiesnecker Beiträgen zu Politik und politischer Bildung“ ist beim Wochenschau Verlag eine Reihe zu aktuellen gesellschaftspolitischen und internationalen Problemlagen etabliert worden. Zentrales Anliegen ist es hierbei, den vielfach vernachlässigten Dialog zwischen Fachwissenschaften und politischer Bildung zu intensivieren. Dem liegt das von Arnold Bergstraesser und Dieter Oberndörfer geprägte praktische Wissenschaftsverständnis zugrunde, wonach sich wissenschaftliche Forschung, politische Bildungsarbeit und Politikberatung gegenseitig entscheidende Impulse geben. Rezension
Rechtsextremismus hat in Deutschland leider eine lange Tradition und hat offenbar auch die DDR überlebt; das Ausmaß des Rechten Terrors (vgl. die rassistische Mordserie des „Nationalsozialistischen Untergrunds“ NSU) allerdings wurde erst in den vergangenen Jahren deutlich - und offenbar lange Zeit (bewußt?) unterschätzt ... Lehrer/innen und Pädagog/inn/en in politischer Bildungsarbeit interessiert besonders, wie Prävention und Aufklärungsarbeit möglich sind. Obwohl Prävention von und Intervention gegen Rechtsextremismus pädagogisch vielfältig praktiziert werden, bleibt der Rechtsextremismus in Deutschland (und Europa) ein schwerwiegendes und permanentes gesellschaftliches Problemfeld, von dem auch die Schulen betroffen sind. Dieser Band regt zur Reflexion und fachlichen Weiterentwicklung bestehender Praxisansätze zu Prävention und Intervention gegen Rechtsextremismus an; denn der Rechtsextremismus unserer Tage kommt ganz anders daher als die aus dem Nationalsozialismus übrig gebliebene Ideologie unserer Vätergeneration; zeitgenössischer Rechtsextremismus arbeitet vor allem mit rechtsextremer Musik("kultur") und entsprechenden Erlebniswelten, - das hat mit dem altbackenen biedermeierlichen Nachkriegs-NPD-Ambiente nur noch wenig zu tun. Dieser Band legt den Fokus auf die außerschulische Jugendbildungsarbeit.
Dieter Bach, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
unter Mitarbeit von: Lennard Aldag, Björn Allmendinger, Regina Bossert, Christoph Busch, Ulrich Dovermann, Roland Eckert, Ulrich Eith, Wolfgang Erichson, Michael Kohlstruck, Juliane Lang, Lars Legath, Beate Rosenzweig, Albert Scherr, Jochen Schmidt, Uwe Wenzel, Karsten Wilke Wiesnecker Beiträge zu Politik und politischer Bildung Lennard Aldag, Gewerkschaftssekretär der IG Metall Celle-Lüneburg, Celle Björn Allmendinger, Studienleiter des Gesamteuropäischen Seminars im Bildungszentrum Heimvolkshochschule Hustedt e.V. Regina Bossert, Leiterin der Außenstelle Heidelberg, Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg Dr. Christoph Busch, Wissenschaftlicher Referent, Verfassungsschutz Nordrhein-Westfalen, Düsseldorf Ulrich Dovermann, Leiter des Fachbereichs „Extremismus“, Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn Prof. em. Dr. Roland Eckert, Universität Trier, Institut für Soziologie Prof. Dr. Ulrich Eith, Studienhaus Wiesneck, Buchenbach Wolfgang Erichson, Bürgermeister für Integration, Chancengleichheit und Bürgerdienste, Heidelberg Dr. Michael Kohlstruck, Technische Universität Berlin, Zentrum für Antisemitismusforschung Juliane Lang, Verein für Demokratische Kultur in Berlin e.V. Lars Legath, Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg, Stuttgart Dr. Beate Rosenzweig, Studienhaus Wiesneck, Buchenbach Prof. Dr. Albert Scherr, Pädagogische Hochschule Freiburg, Institut für Soziologie Jochen Schmidt, Direktor der Landeszentrale für politische Bildung Mecklenburg-Vorpommern, Schwerin Dr. Uwe Wenzel, Studienhaus Wiesneck, Buchenbach Dr. Karsten Wilke, AKE-Bildungswerk, Vlotho Inhaltsverzeichnis
Aktuelle Erscheinungsformen und Mobilisierungsmuster
des Rechtsextremismus Uwe Wenzel, Beate Rosenzweig, Ulrich Eith Rechter Terror und Rechtsextremismus – Herausforderungen für die politische Bildungsarbeit Albert Scherr Rechtsextremismus, die Mitte der Gesellschaft und die Aufgaben der politischen Bildung Roland Eckert Rechtsterrorismus und Sicherheitsbehörden Juliane Lang Mehr als die ‚emotionale Kompetenz‘ der Partei? Mädchen und Frauen in der extremen Rechten Björn Allmendinger „Neonazis in Lederkutten – von braunen Engeln und rechten Banditen“ Christoph Busch Rechtsradikalismus im Internet Praxisbeispiele aus der politischen Bildungsarbeit gegen rechts Lennard Aldag Starke Netzwerke schaffen – Gewerkschaftliche Strategien gegen Nazis auf lokaler Ebene Karsten Wilke Die „Mobile Beratung gegen Rechtsextremismus“ in Nordrhein-Westfalen Wolfgang Erichson Auf die Kommunen kommt es an Perspektiven politischer Bildungsarbeit Michael Kohlstruck Kleines Vademekum: Politische Bildungsarbeit und Rechtsextremismus Ulrich Dovermann „Der Kampf gegen den Rechtsextremismus“? Versuch einer Bestandsaufnahme nach der Entdeckung von NSU Regina Bossert, Lars Legath Team meX. Mit Zivilcourage gegen Rechtsextremismus Jochen Schmidt Rechtsextremismus und Demokratiestärkung in Mecklenburg-Vorpommern. Das Landesprogramm „Demokratie und Toleranz gemeinsam stärken!“ Uwe Wenzel Das Bild des Fremden: Zum Umgang mit antiziganistischen Stereotypen in der politischen Bildungsarbeit Autorinnen und Autoren Weitere Titel aus der Reihe Wochenschau Wissenschaft |