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Umschlagtext
In allen psychosozialen, aber auch anderen Berufsfeldern sind Mitarbeiter/innen immer wieder mit Krisen konfrontiert. Ohne entsprechende Aus- oder Weiterbildung in Krisenintervention bedeutet das häufig eine Überforderung. Doch ein adäquater Umgang mit Menschen in Krisen ist erlernbar. Dieses Buch ist ein Baustein dafür.
Die Autorinnen verschränken Praxis und Theorie miteinander und zeigen Beispiele für individuell zugeschnittene Kriseninterventionen. Über den Bereich der psychosozialen Praxis und Ausbildung hinaus gibt das Buch Anregungen für den beruflichen Alltag anderer Professionen und Bereiche wie Schule, medizinische Versorgung, Polizei. Mit je einem Fall beleuchten die Autorinnen 12 verschiedene Krisen und machen den Beratungsverlauf praktisch nachvollziehbar. Ein allgemeines Prinzip von Krisenintervention und die wichtigsten theoretischen Bezüge vervollständigen die Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Thema. Rezension
Das ist ein - auch im Preis-Leistungs-Verhältnis - sehr hilfreiches Buch für alle, die im Berufsleben mit menschlichen Krisen zu tun bekommen - und Lehrer/innen zählen jedenfalls dazu. Ganz praktisch an jeweiligen Fallbeispielen zu 12 exemplarischen Krisensituationen kann kann gelernt werden, wie eine sinnvolle Intervention möglich ist. Der Aufbau ist in allen Lernfällen gleich strukturiert: Nach einer Einleitung folgt das Fallbeispiel, aus dem ein jeweiliges Interventionsprinzip abgeleitet wird und durch Literaturverweise vertieft wird. Alles mündet ein in ein abschließendes Kapitel über "Theorien und Konzepte der Krisenintervention". Das Buch besticht durch seine Praxis-Theorie-Verzahnung, seine Anschaulichkeit und Lesbarkeit sowie seine Alltagstauglichkeit. - Für alle Lehrer/innen empfehlenswert, insbesondere für Vertrauens- und Beratungslehrer/innen.
Thomas Bernhard für lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Stefanie Kunz, Diplom-Psychologin, Diplom-Sozialpädagogin / Sozialarbeiterin ist seit 1993 im Bereich Krisenintervention tätig, seit 1999 im Berliner Krisendienst. Sie ist Dozentin für Krisenintervention und kommunikative Kompetenzen für Mitarbeiter verschiedener Arbeitsbereiche und Gestalttherapeutin Ulrike Scheuermann, Diplom-Psychologin ist seit 1996 im Bereich Krisenintervention tätig, seit 1999 im Berliner Krisendienst. Sie ist Dozentin für Krisenintervention und kommunikative Kompetenzen für Mitarbeiter unterschiedlicher Arbeitsbereiche, Trainerin für wissenschaftliches und berufliches Schreiben und Psychotherapeutin (HPG) Ingeborg Schürmann, Dr. phil., Diplom-Psychologin, ist Psychologische Psychotherapeutin und Supervisorin und wissenschaftliche Angestellte an der Freien Universität Berlin in den Fächern Klinische Psychologie und Gemeindepsychologie. Inhaltsverzeichnis
Einleitung 11
Lernfall Trennung 15 Einleitung 15 Fallbeispiel 15 Interventionsprinzip ,Ressourcenorientierung'21 Literaturexkurs23 Lernfall Akute Suizidalität 27 Einleitung27 Fallbeispiel28 Interventionsprinzip ,Netzwerkintervention'33 Literaturexkurs 35 Lernfall Arbeitslosigkeit und Überschuldung41 Einleitung41 Fallbeispiel42 Interventionsprinzip ,Copinganalyse und -modifikation' 46 Literaturexkurs47 Lernfall Häusliche Gewalt53 Einleitung53 Fallbeispiel54 Interventionsprinzip ,Verantwortung klären'58 Literaturexkurs60 Lernfall ,Kind in der Krise' am Beispiel eines sexuellen Missbrauchs 65 Einleitung 65 Fallbeispiel66 Interventionsprinzip ,Schützenden Kontext initiieren' 70 Literaturexkurs71 Lernfall Entwicklungskrise im Jugendalter 77 Einleitung77 Fallbeispiel 78 Interventionsprinzip ,Entwicklung von Lebensperspektiven' 83 Literaturexkurs84 Lernfall Notfall Psychose89 Einleitung89 Fallbeispiel90 Interventionsprinzip ,Notfallmanagement' 95 Literaturexkurs 97 Lernfall Depression . 101 Einleitung 101 Fallbeispiel. 102 Interventionsprinzip ,Aufklärung' (über Depression) 107 Literaturexkurs. 109 Lernfall Menschen mit schwerwiegenden Beziehungsproblemen - Beispiel Borderline-Persönlichkeitsstörung 113 Einleitung 113 Fallbeispiel.. 114 Interventionsprinzip ,Umgang mit Grenzen' 117 Literaturexkurs 119 Lernfall ,Angehörige eines Alkoholkranken in Sorge' 123 Einleitung 123 Fallbeispiel 123 Interventionsprinzip , Entlastung ermöglichen'.. ....128 Literaturexkurs. ....130 Lernfall ,Angst im Kontext einer Paarkrise' 135 Einleitung 135 Fallbeispiel 136 Interventionsprinzip ,Die Krise verstehen' 143 Literaturexkurs 144 Lernfall , Diagnose Chronische Krankheit' 151 Einleitung151 Fallbeispiel 151 Interventionsprinzip ,Werte-Neuorientierung unterstützen' 159 Literaturexkurs ……………………………………………………………….160 Theorien und Konzepte der Krisenintervention ...165 Historischer Rückblick: Lindemann und das Wellesley-Projekt 165 Krisenbegriff 167 Spezifizierung von Krisen. 167 Krisentheorie und Konzepte. 168 Interventionskonzepte 176 Krisenintervention als Handlungsmodell. 178 Schluss 181 Literatur... 185 Weitere Titel aus der Reihe Edition Sozial |