Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) hat in seinem Werk zahlreiche philosophische und gesellschaftliche Grundfragen der Moderne und der Politik erörtert: Fragen nach Demokratie, nach der Beschaffenheit eines gerechten Gemeinwesens, das das Individuum und seine Freiheit nicht dem Kollektiv opfert, nach Sinn und Form des individuellen Glücks, nach den inneren Widersprüchen eines antiautoritären Erziehungsansatzes. Jean-Jacques Rousseau gehört deshalb zu den Philosophen, die auch von der Pädagogik in besonderer Weise wahrgenommen werden. Sein Erziehungsroman "Emile" war eine wichtige Inspirationsquelle für die Reformpädagogen des 19. und 20.Jahrhunderts von Johann Heinrich Pestalozzi bis Alice Miller: eine Erziehung, in der die erziehende Person nicht autoritär eingreift und das Kind sich aus eigener Erfahrung selbst bildet. Darüber hinaus aber gehört Rousseau zu den bahnbrechenden Philosophen des Aufklärungs-Zeitalters. Rowohlts Bildmonographien stellen auf seriöse, kompakte und anschauliche Weise seit Jahrzehnten bedeutsame Persönlichkeiten im günstigen Taschenbuchformat auf ca. 150 S. vor: gediegene Erstinformation über die Personen in Wort und Bild, "mit Selbstzeugnissen und Bilddokumenten", gegliedert in "Leben" und "Werk" (vgl. Inhaltsverzeichnis). Eine umfangreiche Bibliographie ermöglicht die weitere Vertiefung, ein Namensregister schließt die Bände zusätzlich auf, eine abschließende Zeittafel bietet einen raschen chronologischen Überblick. So bleibt in der Regel ein überschaubarer Fließtext von ca. 120 S. mit reichen Bild-Illustrationen.

Jens Walter, lehrerbibliothek.de

Bernhard H. F. Taureck lehrt Philosophie an der Technischen Universität Braunschweig. Zahlreiche Veröffentlichungen, u. a. "Metaphern und Gleichnisse in der Philosophie", Frankfurt a. M. 2004; "Philosophieren: Sterben lernen?", Frankfurt a. M. 2004; "Die Menschenwürde im Zeitalter ihrer Abschaffung", Hamburg 2006, (portug./brasil. Übersersetzung 2007). 2004 erschien in 3. Auflage seine Rowohlt-Monographie "Michel Foucault" (rm 50509, 1997).

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