Das Buch ist der sechste Band der Reihe Schriften zur Psychotherapie und Psychoanalyse von Kindern und Jugendlichen.

In dieser Aufsatzsammlung stellt Yecheskiel Cohen auf Grundlage seiner jahrzehntelangen Erfahrung sein Heimkonzept zur Behandlung von misshandelten, missbrauchten sowie vernachlässigten und dementsprechend schwer gestörten Kindern und Jugendlichen vor. Hintergrund ist dabei die besondere Situation in Israel, die unter anderem durch den Nahostkonflikt durch Terror und Gewalt aber auch durch Migrationsprozesse sowohl unmittelbar nach dem Zweiten Weltkrieg als auch in der Gegenwart (Zuwanderung aus Russland und Afrika) gekennzeichnet ist. Die Konzepte sind aber auch auf die Behandlung traumatisierter und entwicklungsgestörter Kinder in anderen Ländern übertragbar.

Ausgangpunkt der Behandlung bildet hierbei, in Anlehnung an Winnicott, das Konzept des „potential space“, das es dem Kind erst ermöglicht, seine eigene Persönlichkeit und ein differenziertes Selbst zu entfalten, was ihm aufgrund ungünstiger Entwicklungsfaktoren und Rahmenbedingungen innerhalb der Familie bisher nicht möglich war. Der „potential space“ ermöglicht dem Kind, die Welt, die bereits vorhanden ist, kreativ zu erschaffen und so zu einem kohärenten Selbstgefühl zu gelangen. Hierbei geht es nicht darum, sich an eine bestehende Welt anzupassen, sondern seine eigene zu erschaffen.

Im Mittelpunkt der Betrachtung stehen vor allem narzisstische Störungen sowie Borderlinestörungen, deren zentrale Charakteristiken und Merkmale sowie Unterschiede deutlich herausgearbeitet werden. Dabei geht Cohen auch auf Konzepte und Themen u.a. wie Objektbeziehungstheorie, Geschlechtsidentität, kognitive Beeinträchtigungen und Trennungsangst ein. Die spezifische Situation im Heim, die Anforderungen an das Personal sowie typische Entwicklungen und Phänomene werden verständlich und nachvollziehbar dargestellt.

Positiv hervorzuheben ist die sehr gute Lesbarkeit des Buches, die es auch einem breiten Lesepublikum ermöglicht sich in die Materie einzuarbeiten. Psychoanalytische Fachtermini werden nur äußerst zurückhaltend verwendet, wobei die Grundkonzepte- und Begriffe der Psychoanalyse, wie z.B. Selbst, Übertragung, ödipale Phase usw. jedoch als bekannt vorausgesetzt werden. Zahlreiche Fallbeispiel aus der Praxis verdeutlichen die Ausführungen. Durch die Konzentration auf die wesentlichen Aspekte verliert sich das Buch nicht in Einzelheiten sondern lässt die zentralen Erkenntnisse deutlich hervortreten. Genau hierin liegt die didaktische Qualität der Darstellung.

Fazit: Sehr gut lesbare Darstellung eines innovativen Heimkonzeptes zur Behandlung von traumatisierten und entwicklungsgestörten Kindern unter Berücksichtigung theoretischer Grundlagen.

Björn Hillen, lehrerbibliothek.de

Dieses Buch ist der Behandlung von Borderline- und anderen Störungen von Kindern und Jugendlichen gewidmet, einer Behandlung, die in dieser Konzeptualisierung wohl einzigartig sein dürfte. Der Psychoanalytiker Yecheskiel Cohen integriert seine langjährigen Erfahrungen in ein Behandlungskonzept, dessen Prinzipien er mit seinen Mitarbeitern am Bnai Briith Residential Treatment Center in Jerusalem, erfolgreich entwickelt hat. Cohens Behandlungskonzept und seine praktische Umsetzung im Alltag der Kinder und Jugendlichen stimmen mit den Ansichten des Psychoanalytikers Donald W. Winnicott überein. Ausgehend von der zerstörerischen Macht, den der Mangel eines potential space d.h. eines Raumes, in dem das Kind sich von Geburt an in seinen Potentialitäten erst entfalten kann auf die frühe psychische Entwicklung hat, legt der Autor zahlreiche, erschütternde Beispiele auf unterschiedliche Weise mißhandelter Kinder vor. Die Beispiele zeigen das entwicklungstheoretische Verständnis und die Praxis der Psychoanalyse, die durch ihre Einfühlsamkeit und Parteinahme für die Not des Kindes und späteren Jugendlichen beeindrucken. Mögen die Lebensbedingungen dieser Patienten zum Teil auch Spiegel der schwierigen Geschichte Israels, der Einwanderungsprobleme und dem bedrohten Leben dort sein, so kennen auch wir katastrophale Lebensbedingungen und schwer beeinträchtigte psychische Entwicklungen von Kindern und Jugendlichen. Deren traumatisch beschädigte Eltern waren selbst Opfer von Mißhandlungen, zerrütteten Ehen, Drogenabhängigkeit, Verwahrlosung und all den damit verbundenen Folgen. Da diese Bedingungen sich in allen Industrienationen in zunehmendem Maß bedrohlich verschärfen, möchte dieses Buch auf die Notwendigkeit aufmerksam machen, Institutionen nach diesem Modell auch hier einzurichten und zu fördern.

Die Herausgeberin:

Dipl.-Psych. Sibylle Drews, 1975-1992 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Sigmund-Freud-Institut Frankfurt, Psychoanalytikerin (DPV/IPV), seit 1992 in eigener Praxis tätig, Lehranalytikerin und Dozentin am Frankfurter Psychoanalytischen Institut, Mitbegründerin und von 1985-2000 Mitherausgeberin der Zeitschrift für psychoanalytische Theorie und Praxis, Autorin, Herausgeberin und Übersetzerin psychoanalytischer Publikationen, seit 1999 Vorsitzende der Sigmund-Freud-Stiftung.

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