Immer wieder kommt es im schulischen Alltag vor, dass Kinder- und Jugendliche aus verschiedensten Gründen nicht regelmäßig die Schule besuchen. Schulangst, Schulphobie, Sozialphobie – die Spannbreite an möglichen Ursachen ist groß. Wenn es Kindern und Jugendlichen nicht gelingt, regelmäßig die Schule zu besuchen, ist dies ein ernsthaftes Problem, das mit einer deutlichen Entwicklungsgefährdung der Betroffenen einhergeht. Dabei ist Schulvermeidung häufig mit emotionalen Störungen verbunden. Gerade bei ausgeprägten Fehlzeiten ist das Chronifizierungsrisiko hoch und daher sind zeitnahe Interventionen notwendig. Dieser kompakte und verständliche Ratgeber Schulvermeidung informiert insbesondere Betroffene, Eltern und Lehrkräfte. Schulverweigerer haben besonders schlechte Bildungs- und berufliche Zukunftschancen. Um Schulabsentismus zu reduzieren und Schulvermeider in das Schulleben zu integrieren, sind vor allem pädagogische und schulpolitische Maßnahmen erforderlich, um durch Prävention und Intervention sinnvoll und aussichtsreich dem Problem begegnen zu können.

Dieter Bach, lehrerbibliothek.de

Wenn Kinder oder Jugendliche regelmäßig die Schule schwänzen ist das ein ernsthaftes Problem, welches ihre Entwicklung gefährdet. Dieser Ratgeber informiert über Behandlungsmöglichkeiten von Schulvermeidung und gibt Schülerinnen und Schülern Tipps zur Selbsthilfe.
Dieses Buch richtet sich an:
Eltern, Lehrkräfte, Erzieher_innen, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut_innen, Kinder- und Jugendpsychiater_innen, Pädiater_innen, Schulpsycholog_innen, Pädagog_innen.

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