Die Positive Psychologie gehört zu den neueren Schwerpunkten der wissenschaftlichen Psychologie. Dabei kommt es zu einem grundlegenden Perspektivenwechsel, denn nicht mehr die Erkrankung und die damit verbundene Therapie stehen im Mittelpunkt, sondern das Wohlbefinden und das glückliche Leben. Was aber haben Glück und Lebensfreude mit Schule und Unterricht zu tun? Dieser Frage geht der vorliegende Band aus dem Beltz Verlag "Positive Psychologie in der Schule. Die "Glücksrevolution" im Schulalltag" auf die Spur. Glück, Zufriedenheit und Wohlbefinden stehen an der ersten Stelle des menschlichen Strebens. Ein Leben lang sind wir als Glückssucher unterwegs. Doch welchen Anteil hat dabei die Schule? Vermittelt sie uns Kompetenzen und Techniken, um ein gelingendes Leben führen zu können? Die Realität zeigt uns, dass Schule und Lernen vor allem mit Stress, Burn-Out und Lernschwierigkeiten belastet sind. Die Positive Psychologie will den krankmachenden Entwicklungen entgegenwirken. Der vorliegende Band will vor allem wissenschaftlich gesicherte Wege aufzeigen, wie das Wohlbefinden von Lehrern und Schülern in der Schule gesteigert werden kann. nach einer grundlegenden Einführung werden im ersten Teil die fünf Elemente der Postitiven Psychologie vorgestellt (Positive Emotionen/Engagement und Motivation/positive Beziehungen, Sinn und Bedeutung/Wirksamkeit und Erfolg). Der zweite Teil bietet eine Sammlung an unterschiedlichen Übungen und Methoden zur konkreten Umsetzung im schulischen Alltag. Ein gastbeitrag von Klaus Mertes zum Thema "Dankbarkeit" rundet den Band ab. Ein anregender und fundierter Ideengeber und Ratgeber für eine neue positive Schulkultur!

Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de

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