Grundschullehrer/innen fühlen sich nicht selten überfordert und überlastet; allzu groß erscheinen die vielfältigen Anforderungen, die in dieser entscheidenden Lebensphase von Kindern an die Pädagog/inn/en gestellt werden. Deshalb ist es notwendig, dass sich Grundschullehrer/innen eingebunden verstehen in ein "Netzwerk Grundschule", auf das dieser hilfreiche Band mit vielen konkreten Praxishilfen verweist: Erziehungsberatung, Jugendamt, schulpsychologischer Dienst, Drogenberatung, Kinder- und Jugendpsychiatrie, Deutscher Kinderschutzbund, Sonderschulen, Hochbegabtenförderung, Umweltbildung, Psychomototik, Verkehrserziehung, Gewaltprävention, interkulturelle Bildung, Ernährungsberatung, Kinder- und Schularzt, pädagogische Diagnostik, Fort- und Weiterbildung, Supervision etc. - Lehrer/innen können auf eine Vielzahl von Arbeitsbereichen und Beratungsstellen zurückgreifen und mit ihnen kooperieren, um die anstehenden Probleme mit Grundschüler/inne/n zu bewältigen. Dafür gibt dieses Buch zahlreiche Anregungen und konkrete Hilfestellungen.

Oliver Neumann, lehrerbibliothek.de

Ein aus der Praxis entwickelter Problemlöser für alle pädagogische Zweifelsfälle, die im Schulalltag auftauchen.
· Klassische Hilfeinstitutionen: Erziehungsberatung, Jugendamt, Schulpsychologischer Dienst, Kinder- und Jugendpsychiatrie, Kommunale Hilfe, Deutscher Kinderschutzbund

· Hilfe bei pädagogischen und didaktischen Fragen: Logopädie, Psychomotorische Förderung, Ernährungsberatung, Sport- und Kulturvereine, Drogenberatung/Suchtbehandlung

· Hilfen bei Fragen der Diagnostik und Förderung: Pädagogische Diagnostik, Förderung hoch begabter Kinder, Sonderschulen

· Hilfe durch Ärzte: Kinderarzt, Schularzt

· Hilfen für die Unterrichtsgestaltung: Interkulturelles Lernen - Deutsch als Zweitsprache, Umweltbildung, Verkehrserziehung

· Hilfen für Lehrer/innen und Kollegien: Beratung in Fort- und Weiterbildung, Supervision

Inhaltsverzeichnis