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Umschlagtext
Der Band gliedert sich in sechs Kapitel mit unterschiedlichen, an der kindlichen Lebenswelt orientierten Handlungssituationen, die verschiedene mathematische Aspekte beinhalten:
Nimm-Gib-Spiel 1 (Addition und Subtraktion bis 20) Geometrie (Räumliches Vorstellungsvermögen) Nimm-Gib-Spiel 2 (Systematische Erweiterung des Zahlenraumes) Spiel und Sport 1 (Datenerhebung und Statistik) Spiel und Sport 2 (Multiplikation und Division) Flohmarkt-Kaufen und Verkaufen (Umgang mit Geld) Der Zahlenraum des Vorgängerbandes wird systematisch auf 100 erweitert. Dabei wird besonderer Wert auf das Verstehen der Struktur des Stellenwertsystems gelegt, so dass viele Kinder auf dieser Grundlage auch mit größeren Zahlen sachgerecht umgehen können. Rezension
Das Buch ist für die 2. Schulklasse gedacht. Es bietet viele Spiel- und Übungsmöglichkeiten um den Mathematikunterricht interessant und anschaulich zu gestalten. Die vielen Kopiervorlagen können auch in der Freiarbeit gut genutzt werden. Der Einsatz aller Materialien ist genau erklärt. Mit diesem Buch ist es einfach, die Mathematik so lebendig und verständlich wie möglich zu gestalten.
"B.Bühler, lehrerbibliothek.de" Inhaltsverzeichnis
Einführung: Mathematikunterricht in der Grundschule
1. Lernen als Aktivität der Schülerinnen und Schüler 1.1 Wissen und Können als individuelle Konstruktionen von Lernenden 1.2 Konsequenzen für den Unterricht 1.3 Die veränderte Lehrerrolle 2. Grundbegriffe des Mathematikunterrichts 3. Mathematisierung von Sachsituationen 4. Didaktisch-methodische Hinweise I. Nimm-Gib-Spiel 1:Addition und Subtraktion bis 20 II. Geometrie-räumliches Vorstellungsvermögen III. Nimm-Gib-Spiel 2:systematische Erweiterung des Zahlenraumes IV. Spiel und Sport 1: Pausenspiele-Datenerhebung und Statistik V. Spiel und Sport 2: Multiplikation und Division VI. Flohmarkt: Kaufen und Verkaufen-Umgang mit Geld Weitere Titel aus der Reihe Lebendige Mathematik |