Der kleine Waschbär Willi lebt mit seiner Mutter im Wald und wird von ihr versorgt. Trotz ihrer Ermahnungen ärgert er aus Übermut die Eule, erschreckt die Maus und stört den Frosch. Als er groß ist und für sich allein sorgen soll, fühlt er sich sehr allein, doch zum Glück kann er sich jetzt mit der Maus anfreunden.

Die Maus Henri hat ein gutes Leben und findet in der Küche immer genug zu fressen. Doch plötzlich taucht hier eine große Katze auf und das Leben wird gefährlich. Henri will das Haus verlassen, aber dabei wird er von der Katze gefangen. Wird sie ihn nun fressen? Nein - die Katze hat keinen Hunger; ihr ist langweilig und sie sucht einen Spielpartner. Henri kann bleiben und hat jetzt außer Futter noch einen Freund gefunden.


Zweisprachige Bilderbücher - wozu? Natürlich müssen Kinder mit Migrationshintergrund Deutsch lernen, aber wenn sie die eigene Muttersprache beherrschen, ist das Lernen der Zweitsprache entschieden leichter. Die Erstsprache nicht als Hindernis, sondern als Hilfe und als Kompetenz anzuerkennen bieten einen guten Ansatz, der auch wissenschaftlich untermauert ist. Zur Förderung schon im Kindergarten hat der Bildungsverlag EINS nun drei Bilderbücher mit je zwei Geschichten herausgegeben; jeder Band ist zweisprachig und wird jeweils in deutsch und englisch, deutsch und russisch und deutsch und türkisch herausgegeben. So kann die gleiche Geschichte zunächst in der Muttersprache und dann in der Zweitsprache Deutsch verfolgt werden. Die Bilderbücher sind auch als Hörbücher erhältlich; dazu gibt es ein Handbuch, das die theoretische Grundlage erläutert.

Als Material zur Förderung der Muttersprache ist diese Reihe auf jeden Fall ein Gewinn; hier wäre eine Erweiterung mit anderen Titeln und Sprachen zu wünschen. In dem Band "Freundschaft" befreunden sich Waschbär und Maus mit einem Tier aus einer anderen Gattung, die Maus sogar mit ihrem natürlichen Feind, der Katze. Dass das nicht realistisch ist, erkennen Kinder natürlich, aber es passt zu der vermenschlichten Darstellung. Eine Maus auf dem Skateboard? Das finden Kinder witzig. Die Charaktere sind nicht brav und langweilig; so werden Kinder wohl viel Spaß an diesem Buch haben.

M. Houf, lehrerbibliothek.de

Die zweisprachigen Bilderbücher enthalten je zwei Geschichten einmal auf Deutsch und einmal in der entsprechenden Muttersprache. Kinder, die noch keine ausreichenden Kenntnisse in der deutschen Sprache haben, erleben die Geschichte zuerst in ihrer Muttersprache. Die Geschichte in der deutschen Sprache ist für Kinder verständlich, die sich schon in einfachen Gesprächssituationen verständigen können.

Die Inhalte unserer Geschichten orientieren sich an den universellen kindlichen Grundherausforderungen, wie Freundschaft, Teilen und Gemeinschaft. Die Erlebnisse und Abenteuer der kleinen Protagonisten eröffnen Bezüge zu den sozialen und kulturellen Erfahrungen der Kinder, aber auch zu Alltagserfahrungen.

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