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Umschlagtext
Kann man aus Bildern, die Zeugen der Bildungs- und Kulturgeschichte sind, genauso lesen wie aus Textquellen? - Bilden sie realistische Lebenswelt ab? -Welche Wege der Bildanalyse können eingeschlagen werden?
Auf solche Fragen sucht das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderte Projekt „Retrospektive Digitalisierung ausgewählter Bibliotheksbestände" Antworten, ein Kooperationsunternehmen der Universität Hildesheim und der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung Berlin des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung. Die Hildesheimer Projektangehörigen bringen auf der Basis einer Vortragsreihe ihre Arbeitsergebnisse zur Darstellung und stellen sie zur Diskussion - dieses sowohl in Hinsicht auf die bildungs- und kulturgeschichtliche Thematik wie auf die Methoden der Bilderschließung. Die Herausgeber des Bandes sind Angehörige des Instituts für Angewandte Erziehungswissenschaft und Allgemeine Didaktik an der Universität Hildesheim und Mitarbeiter des DFG-Forschungs-projekts: Prof. em. Dr. Rudolf W. Keck - Dr. Sabine Kirk - Dipl.-Päd. Hartmut Schröder. Rezension
Mit dem Ende der Gutenberg-Galaxie rücken die Bildwelten wieder verstärkt in das Interesse von Kultur und Wissenschaft. Dieser, ein DFG-Forschungsprojekt in Aufsatzform dokumentierende Band zeigt exemplarisch auf, wie Bildwelten genauso wie Textwelten gelesen werden können als Quelle der Kulturgeschichte. Z.B. lässt sich aus Bilddarstellungen von Lehrern und Schülern aus der Zeit vom 15. – 17. Jhdt. so etwas wie eine Schultheorie im Bild ableiten oder die so scheinbar schnöde Ansichtskarte kann gelesen werden als bedeutsame mentalitätsgeschichtliche Quelle. Und wie wurde und wird das Bild in der Pädagogik verwendet? Auch daran lässt sich kulturgeschichtliche eine Menge ablesen … Für alle, die mit Bildung und Bildern zu tun haben, ein aufschlussreiches Buch.
Thomas Bernhard für lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Vorwort 7
Rudolf W. Keck Pädagogik im Bild - Das Bild in der Pädagogik oder: Bildung im Bild und Bildung durch das Bild. Eine Einführung .... 11 Sabine Kirk Lehrer und Schiller auf Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts. Eine Schultheorie im Bild? 38 Peter Müller Bilder als Spiegel einstiger Wirklichkeit. Über die Realität auf Retabeln und in Bildchroniken aus dem Spätmittelalter 67 Otto May Die Ansichtskarte als mentalitätsgeschichtliche Quelle 126 Hartmut Schröder Erhebung von Bildern I Vom Foto zum Digitalisat 166 Peter Müller Erhebung von Bildern II Vom Digitalisat zur Web-Präsentation 200 |