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Umschlagtext
Das Handbuch „Basiswissen Politische Bildung" führt in den fachlichen Entwicklungsstand von Theorie und Praxis der Politischen Bildung ein. Die Bände widmen sich der Didaktik der Politischen Bildung anhand theoretischer Grundlagen, fachdidaktischer Gegenstände sowie methodischer Umsetzungen und unterrichtspraktischer Anwendungen. Band I legt zentrale ideengeschichtliche Zugänge als Konzeptionen Politischer Bildung dar. Die spezifischen Strategien der Politischen Bildung werden in Band II als Begriffe und Wege zum Politischen beschrieben. Dabei werden unter anderem internationale Vergleichsfolien angelegt. Band IM beleuchtet zentrale Lemgegenstände und Problembereiche als Inhaltsfelder der Politischen Bildung. Band IV zeigt wesentliche Untersuchungsfragen und Bezugspunkte als Forschung und Bildungsbedingungen auf. Fragen der Vorbereitung, Durchführung und Methodisierung werden in Band V Planung Politischer Bildung behandelt. Schließlich liefert Band VI einen vertieften Einblick in die fachlichen Methoden Politischer Bildung - Handlungsmethoden werden im Kontext der Erforschung, der Intervention und der Simulation des Politischen praxisnah eingeführt.
Das Handbuch richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer in Ausbildung, Schule und Hochschule. Außerdem erhalten Politische Bildnerinnen und Bildner in außerschulischen Praxisfeldern Anregungen für die theoretische Reflexion und methodische Innovation. Die Basiswissen-Bände sind so konzipiert, dass sie sowohl das Kerncurriculum sozialwissenschaftlicher BA/MA-Studiengänge als auch die Ausbildungsphasen des Referendariats strukturieren. Die Studienmodule können aber auch zum Selbststudium und zur Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern der Politischen Bildung genutzt werden. Die Autorinnen und Autoren geben durch gut strukturierte und verständlich angelegte Beiträge Einblicke in die unterschiedlichen Bereiche der Politischen Bildung. Der sechste Band führt in die „Methoden Politischer Bildung" ein. Unterrichtsmethoden bestimmen durch Aspekte von Planung, Verlauf und Kommunikation maßgeblich die Organisation des politischen Lernprozesses. Sie sind in ein komplexes Gefüge von Unterrichtsbedingungen eingebettet. Gleichwohl kommt deifMethoden eine herausragende Bedeutung im Zusammenspiel der vielfältigen Unterrichtsbedingungen zu. Die Herausgeber: Dr. Dirk Lange ist Professor für die Didaktik der Politischen Bildung am Institut für Politikwissenschaft der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Er ist Bundesvorsitzender der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung (DVPB). Dr. Volker Reinhardt ist Professor für Bildungs- und Sozialwissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz in Luzern. Er ist Projektleiter am Institut für Lehren und Lernen. Rezension
Der vorliegende sechste Band der Reihe „Basiswissen Politische Bildung“ ist ein Methodenbuch. Es sind viele Faktoren, die den Lernprozess beeinflussen und steuern. Neben den Voraussetzungen der Lerner, dem Einsatz von Medien oder der Gestaltung der Lernumgebung können vor allem Methoden das Lernen zu einer spannenden und effektiven Sache machen. Daher sollte der Lehrende über ein entsprechendes Methodenrepertoire verfügen. Und das kann fachspezifisch sehr unterschiedlich sein. In dem vorliegenden Band stehen die Unterrichtsmethoden Politischer Bildung im Mittelpunkt. Entsprechend der aktuellen didaktischen Ansätze sollen die Schüler dabei vor allem zur Selsttätigkeit angeregt werden. In den drei Kapiteln werden Methoden Politischen Forschens (Interview, Sozialstudie, Filmanalyse u.a.), Politischer Intervention (Geschichtswerkstatt, Zukunftswerkstatt, Mediation u.a.) und Politischer Simulation (Argumentationstraining, Fallstudie, Rollenspiel u.a.) vorgestellt. Nach einer anfänglichen Definition und didaktischen Überlegungen werden die Methoden jeweils kurz vorgestellt. Eine Literaturliste zur Methode rundet die Darstellungen ab. Das Buch ist eine gute Fundgrube für den Sozialkunde-, Politik- und Geschichtsunterricht.
Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Ralf Dahrendorf
Vorwort IX Dirk Lange Einleitung 1 Methoden Politischen Forschens Ingo Juchler Hermeneutik 10 Gabriele Metzler / Daniel Metzger Interview 16 Anja Bcsand Bilder interpretieren 26 Bernhard Muszynski Sozialstudie 35 Thomas Goll Filmanalyse 41 Bernhard Muszynski Recherche 49 Peter Herdegen Fallanalyse 56 Joachim Detjen Erkundung 63 Bert Frcyberger Gedenkstättenarbeit 70 Methoden Politischer Intervention Peter Gautschi Geschichtswerkstatt 78 Volker Mcierhenrich Zukunftswerkstatt 86 Klaus Moegling Politikwerkstatt 93 Volker Reinhardt Projektarbeit 100 Sibylle Reinhardt Just Community 107 Harald Schmidt Mediation 113 Peter Filzmaier E-Democracy 119 Sabine Manzel WebQuest 130 Methoden Politischer Simulation Michael Wehner Moralische Dilemmata 136 Klaus-Peter Hufer Argumentationstraining 143 Andreas Brunold Fallstudie 148 Rosemarie Naumann Juniorwahl 157 Carl Deichmann Rollenspiel 164 Gabriele Metzler / Daniel Metzger Szenisches Spiel 172 Peter Herdegen Planspiel 180 Markus Gloe /Hans-Werner Kuhn Pro-Contra-D chatte 189 Sabine Manzel Talkshow 199 Wolfgang Beutel / Ulf Marwcge Schülerwettbewerbe 204 Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 21 |