Das Buch ist vor allem dafür konzipiert worden, um Leserinnen und Lesern die Möglichkeit an die Hand zu geben, sich didaktisch weiterzuentwickeln und neue Praktiken auszuprobieren.
Inhaltlich betrachtet mangelt es dem Buch an nichts, Alle großen Methoden sind explizit vorgestellt, erklärt, mit Beispielen belegt und auch mit kritischen Meinungen ummalt.
Studierende und Schulanfänger werden schnell auf ihre Kosten kommen, wenn es darum geht, sich eine Meinung zu bilden und eine unterrichtliche Richtung einzuschlagen. Aber auch bereits Unterrichtende finden eine Vielzahl von Ideen, den eigenen Erfahrungshorizont zu erweitern und sich Neuem zu öffnen.
Dabei unterstützt das Buch die Überaus wichtigen Prinzipien der Selbsttätigkeit und Verantwortungsübernahme sowie einen höheren Redeanteil von Schülerseite und die schülerinterne Kommunikation.
Jeder Lehrer wird in diesem Buch egal welche methodischen Vorlieben er hat, auf jeden Fall Neues entdecken und seinen Unterricht bereichern können.

Fazit: Ein sehr gelungenes Buch über bekannte und unbekannte Methoden. Eine absolute Bereicherung!

Regina Lukas, lehrerbibliothek.de

Methodenvielfalt ist ein wesentliches Qualitätsmerkmal des Unterrichts. Schulpraktisch wird es aber nur selten eingelöst - nicht zuletzt aufgrund des unzureichend dokumentierten Grundwissens. Der Band bietet eine straffe Übersicht ausgewählter Unterrichtsmethoden.
Grundlagen werden vorgestellt und Kriterien für die sachorientierte Entscheidung benannt. Im Zentrum des Bandes stehen die wichtigsten 12 Unterrichtsmethoden: - Frontalunterricht - Direktes Unterrichten - Gruppenpuzzle - Stationenarbeit - Wochenplanarbeit - Pädagogisches Rollenspiel - Genetisch-dramaturgischer Unterricht
Entdeckendes Lernen - Fallstudie - Werkstattarbeit - Projektmethode - Selbstständiges Lernen.
Jeder Abschnitt enthält eine kurze Einführung in den Entstehungshintergrund und das schulpädagogische Umfeld der Methode, erläutert zentrale Arbeitsschritte für die Planung und Gestaltung des Unterrichts und bindet aktuelles Forschungswissen ein.

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