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Umschlagtext
Das große Handbuch politische Bildung liegt in einer komplett überarbeiteten Neuauflage vor. In den Hauptkapiteln
• Grundlagen • Didaktische Prinzipien • Praxisfelder • Inhaltsbezogene Aufgaben • Methoden und Medien • Politische Bildung im internationalen Vergleich geben fast 40 Autorinnen und Autoren aus den unterschiedlichsten Bereichen Auskunft über den Stand von Theorie und Praxis der politischen Bildung. Das Handbuch wendet sich an alle in der schulischen und außerschulischen Bildung Tätigen und an Interessierte aus Erwachsenenbildung, Schulen, Parteien, Verbänden, Gewerkschaften, Politik und Verwaltung. Autorinnen und Autoren: Klaus Ahlheim, Barbara Asbrand, Volkmar Baulig, Wolfgang Beer, Anja Besand, Gotthard Breit, Christian Büttner, Paul Ciupke, Carl Deichmann, Joachim Detjen, Eiji Fujita, Walter Gagel, Tilman Grammes, Johannes Greving, Benno Hafeneger, Reinhold Hedtke, Peter Henkenborg, Peter Herdegen, Alfred Holzbrecher, Klaus-Peter Hufer, Eberhard Jung, Joachim Kahlert, Magdalena Klad-zinski, F. Klaus Koopmann, Hans-Werner Kühn, Dieter Maier, Peter Massing, Wolfgang W. Mickel, Heinrich Oberreuter, Liane Paradies, Stefan Rappenglück, Dietmar von Reeken, Sibylle Reinhardt, Dagmar Richter, Carla Schelle, Annette Scheunpflug, Lothar Scholz, Bernhard Sutor, Georg Weißeno Rezension
Politische Bildung ist in den vergangenen Jahren vielleicht ein wenig in Vergessenheit geraten: Politik hat in mancherlei Hinsicht ein schlechtes Image … Umso wichtiger ist politische Bildung – innerhalb und außerhalb von Schule! Dieses völlig überarbeitete Handbuch führt umfassend in den gesamten Bereich politischer Bildung ein. Dazu gehören die Grundlagen wie Theorien der politischen Bildung oder deren Infrastruktur wie Unterrichtsfächer, Träger, Verbände, aber auch die didaktischen Prinzipien wie Problem- und Handlungsorientierung, die Praxisfelder der politischen Bildung, wo neben den Kernbereich des schulischern Politikunterrichts die außerschulische politische Bildung tritt. Für Lehrerinnen und Lehrer dürften neben den Methoden und Medien dann aber besonders die Inhalte politischer Bildung von Bedeutung sein: Friedenserziehung, Umweltbildung, Medienerziehung, Globales Lernen etc. – Dieses Handbuch ist hervorragend geeignet, in den Bereich Politische Bildung kompetent und umfassend einzuführen. Ein Sachregister ist enthalten.
Jens Walter, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Das bewährte Handbuch für Wissenschaft und Praxis – herausgegeben von Wolfgang Sander zum fachübergreifenden Nachschlagen und für das Studium; es erschließt das Fach in Wissenschaft und Praxis in der gesamten Breite. Mit lexikalisch zu benutzenden Lesestichwörtern, Grundlageninformationen im längeren Textzusammenhang, vielen zusätzlichen Arbeitshilfen wie z.B. Personenregister, Stichwortregister, Such- und Studierhilfen. „Für alle diejenigen, die sich aus beruflichen Gründen bzw. aus Interesse an der Sache im Bereich der politischen Bildung engagieren, kann das Handbuch eine nützliche Unterstützung sein.“ Das Parlament „... rundum empfehlenswerter Band ...” pro zukunft Inhaltsverzeichnis
I. Grundlagen
Wolfgang Sander: Theorie der politischen Bildung: Geschichte - didaktische Konzeptionen - aktuelle Tendenzen und Probleme Peter Henkenborg: Empirische Forschung zur politischen Bildung – Methoden und Ergebnisse Peter Massing: Die Infrastruktur der politischen Bildung in der Bundesrepublik Deutschland – Fächer, Institutionen, Verbände, Träger II. Didaktische Prinzipien politischer Bildung Carla Schelle: Adressatenorientierung Tilman Grammes: Exemplarisches Lernen Gotthard Breit: Problemorientierung Tilman Grammes: Kontroversität Sibylle Reinhardt: Handlungsorientierung Walter Gagel: Wissenschaftsorientierung III. Praxisfelder politischer Bildung Christian Büttner/Magdalena Kaldzinski: Demokratie in Familie und Kindergarten? Konzepte zu Partizipation und Interessenkonflikten Dietmar von Reeken: Politische Bildung im Sachunterricht der Grundschule Peter Herdegen: Politikunterricht in der Sekundarstufe I allgemeinbildender Schulen Georg Weißeno: Politikunterricht in der gymnasialen Oberstufe Eberhard Jung: Politikunterricht an berufsbildenden Schulen Volkmar Baulig: Politikunterricht an Sonderschulen Wolfgang Sander: Politische Bildung als fächerübergreifende Aufgabe in der Schule Peter Henkenborg: Politische Bildung als Schulprinzip: Demokratie-Lernen im Schulalltag Benno Hafeneger: Politische Bildung in der außerschulischen Jugendbildung Klaus-Peter Hufer: Politische Bildung in der Erwachsenenbildung IV. Inhaltsbezogene Aufgabenfelder politischer Bildung Peter Massing: Institutionenkundliches Lernen Heinrich Oberreuter: Rechtserziehung Reinhold Hedtke: Ökonomisches Lernen Bernhard Sutor: Historisches Lernen als Dimension politischer Bildung Sibylle Reinhardt: Moralisches Lernen Klaus Ahlheim: Prävention von Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit und Antisemitismus Alfred Holzbrecher: Interkulturelles Lernen Dagmar Richter: Geschlechtsspezifische Zusammenhänge politischen Lernens Anja Besand: Medienerziehung Joachim Kahlert: Umweltbildung Wolfgang Sander: Friedenserziehung Stefan Rappenglück: Europabezogenes Lernen Barbara Asbrand/Annette Scheunpflug: Globales Lernen V. Methoden und Medien politischer Bildung Liane Paradies/Johannes Greving: Methoden des Beginnens: Anfangssituationen und Unterrichtseinstiege Peter Massing: In Gesprächen lernen: Gesprächsformen in der politischen Bildung Hans-Werner Kuhn: Mit Texten lernen: Textquellen und Textanalyse Carla Schelle: Mit Bildern lernen: Foto, Karikatur, Grafik, Gemälde Anja Besand: Mit digitalen Medien lernen: Lernprodukte und Lernumgebungen Lothar Scholz: Spielend lernen: Spielformen in der politischen Bildung Joachim Detjen: Forschend lernen: Recherche, Interviews, Expertenbefragung Paul Ciupke: Reisend lernen: Studienreise und Exkursion Dieter Maier: Methoden für komplexe Lernvorhaben: Projekt, Sozialstudie, Zukunftswerkstatt Carl Deichmann: Politische Bildung bewerten: Methoden der Evaluation und Leistungsbewertung Wolfgang Beer: Politische Bildung kommunizieren: Marketing für die außerschulische Bildung VI. Politische Bildung im internationalen Vergleich Wolfgang W. Mickel: Politische Bildung in der Europäischen Union F. Klaus Koopmann: Politische Bildung in den USA Eiji Fujita: Politische Bildung in Japan Anhang Sachregister Personenregister Autorenverzeichnis |