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Umschlagtext
In Zeiten ökonomischer und gesellschaftlicher Umbrüche gewinnt Bildung an Bedeutung, die derzeitigen Entwicklungen lassen auf einen solchen Umbruch schließen. In der aktuellen Bildungsdebatte findet eine Verengung des Bildungsbegriffes auf verwertbare Qualifikation statt, Bildung wird in erster Linie den ökonomischen Interessen untergeordnet. Bildung wird infolgedessen zu einer Ware, die verwertbar sein muss. Bildung ist jedoch mehr als eine Ware, sie trägt zur Mündigkeit und einem selbstbestimmten Leben bei, das beinhaltet auch Persönlichkeitsentwicklung und -entfaltung. Reduziert man Bildung zur Ware werden auch ihre Träger/innen zu einem Gut. Der Mensch wird der wirtschaftlichen Verwertung preisgegeben. Eine solche Einseitigkeit ist auf Grund der vielfältigen Vernetzungen zwischen den gesellschaftlichen Bereichen sehr kritisch zu beurteilen.
Im Mittelpunkt dieser Publikation steht deshalb die Frage, welche Vernetzungen und gegenseitigen Abhängigkeiten zwischen Bildung, Wirtschaft, Politik und Gesellschaft bestehen, betrachtet werden dafür die Entwicklungen in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Es erfolgt eine kritische Analyse der gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Entwicklungen und deren Auswirkung auf Bildung. Rezension
In der aktuellen Bildungsdebatte findet eine Verengung des Bildungsbegriffes auf verwertbare Qualifikation statt, Bildung wird in erster Linie den ökonomischen Interessen untergeordnet. Bildung wird infolgedessen zu einer Ware, die verwertbar sein muss. Im Mittelpunkt dieser Dissertation steht deshalb die Frage, welche Vernetzungen und gegenseitigen Abhängigkeiten zwischen Bildung, Wirtschaft, Politik und Gesellschaft bestehen. Bildung darf nicht zu einer Ware werden; denn Bildung ist niemals ein fertiges Produkt und bedarf der Mitarbeit des Lernenden. Auch Forschungsergebnisse dürfen nicht zu Waren werden; sonst gerät die freie Forschung in Gefahr. Reduktion von Bildung auf verwertbare Qualifikation führt dazu, dass Bildung seine emanzipatorische und politische Funktion verliert, was die weitere gesellschaftliche Entwicklung gefährdet.
Thomas Bernhard, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Einleitung 9
Begriffsbestimmungen 15 Bildung 16 Gesellschaft 19 Chancengleichheit und Leistungsprinzip 24 Humankapitalkonzept 36 Kapitalismus 42 Wirtschaftliche Entwicklung 56 Globalisierung 61 Internationale Institutionen 67 Neoliberalismus 74 Goldene Jahre und Bildungsexpansion 83 Wirtschaftliche und politische Entwicklungen 83 Goldene Jahre 83 Ende der goldenen Jahre 91 Fazit 96 Gesellschaftliche Entwicklungen 97 Die postindustrielle Gesellschaft 97 1968er-Bewegung 103 Der Wohlfahrtsstaat 106 Wohlfahrtsstaat in der Kritik 109 Fazit 111 Entwicklungen im Bildungsbereich 112 Wirtschaftswachstum und Bildungsexpansion 113 Lebenslanges Lernen und Wirtschaftskrise 121 Fazit 124 Wirtschaft, Politik, Gesellschaft, Bildung - Abhängigkeiten und Zusammenhänge 125 Keynesianismus und Wohlfahrtsstaat in der Krise 129 Wirtschaftliche und politische Entwicklungen 129 Keynesianismus in der Krise 129 Politische Umbrüche 135 Flexibilisierung der Finanzmärkte 142 Das Ende des Sozialismus 143 Fazit 144 Gesellschaftliche Entwicklungen 145 Die Dienstleistungsgesellschaft 145 Der Rückbau des Wohlfahrtsstaates 151 Wachsende soziale Ungleichheit 156 Fazit 158 Entwicklungen im Bildungsbereich 158 Chancengleichheit 160 Auswirkungen der Einsparungen 161 Technologischer Fortschritt 164 Fazit 166 Wirtschaft, Politik, Gesellschaft, Bildung — Abhängigkeiten und Zusammenhänge 166 Neoliberalismus und Bildung als Ware 169 Wirtschaftliche und politische Entwicklungen 169 Siegeszug des Neoliberalismus 170 Finanzmärkte 177 Multinationale Konzerne und Standortpolitik 182 Veränderungen am Arbeitsmarkt 191 Die wirtschaftliche Entwicklung Irlands - der Celtic Tiger 203 Fazit 209 Gesellschaftliche Entwicklungen 210 Wissens- und Informationsgesellschaft 210 Risikogesellschaft 220 Postkapitalistische Gesellschaft 222 Wachsende Ungleichheiten 224 Fazit 238 Entwicklungen im Bildungsbereich 239 Allgemeine bildungspolitische Entwicklungen 239 Pflichtschulbereich 255 Universitäten 269 Erwachsenenbildung 279 Fazit 292 Wirtschaft, Politik, Gesellschaft, Bildung — Abhängigkeiten und Zusammenhänge 292 Endresümee und Ausblick 295 Literatur 309 Tabellen und Abbildungen 335 |