"Der Findefuchs" ist seit vielen Jahren ein Klassiker unter der Kinderliteratur, die in Schulklassen gelesen wird. Obgleich das Buch schon von 1982 ist und man von der Autorin Irina Korschunow kein weiteres Buch kennt, wird der Findefuchs immer wieder gerne gelesen und begeistert noch heute junge Leserinnen und Leser!
Dies mag daran liegen, dass der Thema des Buches sogleich Thema des Sachkundeunterrichts genau der Jahrgangsstufe ist, in der auch das Buch gelesen wird. Außerdem sind Füchse und andere Tiere bei jüngeren Kindern immer sehr beliebt und sprechen sowohl Jungen als auch Mädchen an.

Die Literaturkartei zeichnet sich durch ihre ästhetisch ansprechende und altersgemäße Gestaltung aus. Je nach Aufgabenart verwendet die Autorin dieser Kartei, Sabine Willmeroth, ein anderes Symbol, das links oben auf dem Arbeitsblatt abgedruckt wird. So wissen Kinder schnell, was zu tun ist, ohne das jedes Arbeitsblatt einzeln besprochen werden muss.

Lesekontrollen (Ein lesender Fuchs als Symbol) beginnen die Arbeit zu jedem Kapitel. Dies ist didaktisch sehr sinnvoll, da Lektüren Kinder oft dazu verteilen, zu schmökern, ohne wirklich genau zu lesen. Jede Lesekontrolle bennent die Seiten im Buch, auf die sie sich bezieht. So können Kinder schnell noch einmal nachlesen.
Mir gefallen gerade diese Lesekontroll-Arbeitsblätter sehr gut, da sie bereits Zweitklässler auf einen Arbeitsstil hinarbeiten lassen, der von ihnen in ihrer gesamten Schullaufbahn immer wieder erwartet wird.

Andere Arbeitsblätter (Durch eine Fähe und ihren Welpen symbolisiert) bearbeiten verschiedene Themen aus dem Deutsch- und Sachkundeunterricht der zweiten Klasse.

Sehr schöne und übersichtliche Lösungsblätter in Din A5 Größe befinden sich im Anhang der Literaturkartei.

Fazit: eine rundum schöne Literaturkartei, die eine innere Differenzierung ermöglich, Kindern Lesestrategien vermittelt und die Interessen der Kinder sehr gut berücksichtigt!

Ina Lussnig, Lehrerbibliothek.de


Beispielseiten können auf der Homepage des Verlages angeschaut werden.

Der kleine Fuchs ist einsam und fürchtet sich. Da entdeckt ihn eine fremde Füchsin. Doch sie hat schon drei Kinder, die sie ernähren muss. Was soll nur aus dem Findefuchs werden? Mit der Literatur-Kartei spüren die Kinder dieser spannenden Geschichte nach und bekommen gezielte Hilfen zum sinnerfassenden Lesen: Sie sammeln Informationen, erstellen einfache Inhaltsangaben, lösen Rätsel und malen Bilder. Gezielte Lesekontrollen überprüfen das Textverständnis und steigern die Lesefähigkeit. In den fächerübergreifenden Angeboten werden die Schüler schlau wie ein Fuchs: Sie erfahren, wie ein Fuchs lebt, was er frisst und wie er seine Jungen aufzieht. Darüber hinaus lernen sie andere tierische Bewohner des Waldes kennen, erfahren etwas über die verschiedenen Stockwerke des Waldes und "schnüffeln" den Tierspuren nach. Nehmen Sie mit den Kindern die Fährte auf!

Bite beachten Sie:
Auf der Seite 6 unserer Literatur-Kartei ist der Text nicht mehr aktuell! Es taucht zweimal der Begriff "Jäger" auf. In dem zu Grunde liegenden Taschenbuch ist der Begriff "Jäger" aber durch den Begriff "Wilderer" ersetzt worden (bereits in den Taschenbuch-Ausgaben ab ca. 2001).
Wir werden diese Änderungen beim nächsten Nachdruck unserer Literatur-Kartei übernehmen. Sie können Sie die geänderte Seite aber schon jetzt als PDF downloaden.

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