In diesem Arbeitsheft gehen die Kinder sprachlichen Phänomenen auf den Grund, indem sie die Sprache untersuchen und Besonderheiten feststellen sollen. Dazu ist das Material in zwei Differenzierungsstufen unterteilt: Die ungeraden Seitenzahlen sind leichter als die geraden. Somit ist gewährleistet, dass man schon mindestens eine Differenzierung in dem Material hat. Zudem kann man den Kindern bei Bedarf auch die ein oder andere Seite an die Hand geben, denn das Material ist lehrwerkunabhängig und kann somit beliebig und nach Bedarf eingesetzt werden.
Die Aufgaben sind für die Kinder sehr motivierend und abwechslungsreich gestellt, denn neben Nomen, die sie zusammen setzen sollen vergleichen sie die Wirkung von Verben oder steigern Adjektive. Doch auch der Spaß kommt in diesem Arbeitsheft nicht zu kurz: Die Kinder setzen nämlich bei Witzen die passenden Redezeichen ein und dürfen ihn dann natürlich anderen Kindern vorlesen.
Zu allen Aufgaben gibt es jeweils einen Kasten mit den nötigen Erklärungen und manchmal sogar noch Zusatztipps, die die Kinder beherzigen sollen.
Zur Förderung, zum Fordern und Differenzieren ist dieses Material optimal, zumal die Klassen immer mehr jahrgangsübergreifend arbeiten und man die Kinder sowieso dort abholen soll, wo sie stehen.

Mein Fazit: Dieses Material ist sehr gelungen, abwechslungsreich und in Kombination mit dem restlichen Material dieser Reihe prima im Unterricht nutzbar.

Daniela Hüttner für www.lbib.de

Das neue Materialpaket bietet die Aufgaben der Kartei "Beobachten, fördern und fordern im Deutschunterricht" inhaltsgleich auch als Verbrauchsmaterial:

* Zu jedem einzelnen Lernbereich des Deutschunterrichts ein Arbeitsheft,
* Lernstandserhebungen plus Beobachtungsbogen sowie Spielmaterial in zwei weiteren Heften.

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