In diesem Handbuch finden Lehrerinnen und Lehrer eine Menge Anregungen und hilfreiche Tipps zur interessanten und abwechslungsreichen Gestaltung des Mathematikunterrichts. Dazu gehören neben der Kapiteleinführung, die für die Kinder meist äußerst ansprechend gestaltet ist, auch die Vorüberlegungen oder weitere Anregungen, die man mit den Kindern verwirklichen kann.
Besonders gut finde ich die zeitliche Vorstrukturierung der einzelnen Kapitel, denn ein Zeitplan ist darin ebenfalls vorhanden. Dies ist vor allem für diejenigen praktisch, die noch nicht lange im Beruf sind und somit noch Unsicherheiten aufweisen.
Zu den Kopiervorlagen kann ich sagen, dass sie abwechslungsreich und didaktisch gut gestaltet sind. Neben verschiedenen Aufgabentypen weisen sie auch immer wieder lustige Bilder auf, die den Kindern das Rechnen einfacher machen durch die ansprechende Gestaltung.

Daniela Hüttner für www.lehrerbibliothek.de

Die Kommentare und Kopiervorlagen bieten eine ausführliche Kommentierung aller Seiten des Schülerbuches und viele weitere Hilfen für die Unterrichtsgestaltung. Ein umfangreiches Angebot an Kopiervorlagen und die Lösungen der Aufgaben aus den Schülerbänden und den Arbeitsheften runden das Angebot ab. Weitere Informationen finden Sie auf unseren Grundschulseiten.

Leonardo da Vinci, Namensgeber des neuen Unterrichtswerkes für Mathematik, begleitet die Kinder auf ihrem Lernweg. Leonardo, der in kindlicher Gestalt grundsätzlich neugierig auf die Welt zugeht, Fragen stellt und viele Erkenntniswege ausprobiert, animiert die Kinder zum Lösen mathematischer Probleme und systematischem Erlernen von Rechenfertigkeiten. Das Lernen in Zusammenhängen und das Erkennen und Anwenden von mathematischen Grundstrukturen ist eines der Leitziele von Leonardo. Die systematische Erschließung des Zahlenraums, operatives, variierendes Üben, die Möglichkeit zu individuellen Lernwegen und die Lernstandskontrollen sind nur einige Elemente zur Qualitätssicherung bei Leonardo.

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