In diesem Arbeitsheft können die Inhalte des Mathebuches noch einmal geübt und vertieft werden. Dazu dienen sowohl Aufgaben, die die Kinder im Mathebuch ebenfalls vorfinden, als auch weiterführende Aufgaben, bei denen die Kinder weiter denken müssen. Anhand der Aufgaben lernen sie, selbstständig zu arbeiten und ich finde, dass man deshalb die Aufgaben mit in die Freiarbeit einbinden kann.
In Verbindung mit dem Mathebuch finde ich das Arbeitsheft wirklich sehr gut und kann es nur empfehlen.

Daniela Hüttner für www.lehrerbibliothek.de

Leonardo da Vinci, Namensgeber des neuen Unterrichtswerkes für Mathematik, begleitet die Kinder auf ihrem Lernweg. Leonardo, der in kindlicher Gestalt grundsätzlich neugierig auf die Welt zugeht, Fragen stellt und viele Erkenntniswege ausprobiert, animiert die Kinder zum Lösen mathematischer Probleme und systematischem Erlernen von Rechenfertigkeiten. Das Lernen in Zusammenhängen und das Erkennen und Anwenden von mathematischen Grundstrukturen ist eines der Leitziele von Leonardo. Die systematische Erschließung des Zahlenraums, operatives, variierendes Üben, die Möglichkeit zu individuellen Lernwegen und die Lernstandskontrollen sind nur einige Elemente zur Qualitätssicherung bei Leonardo.