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Umschlagtext
Praktische Anleitung für das Gruppensetting
Neu: Ergänzt um das immer drängender werdende Problem von arbeitsbezogenem Stress und Burnout Anwendung: Ambulant oder stationär bei unipolar depressiven Störungen Online: Arbeits- und Informationsmaterialien für PatientInnen & Angehörige Dieses Manual stellt - in der zweiten Auflage aktualisiert und ergänzt - übersichtlich dar, wie Sie die bewährte Methode der IPT optimal im Gruppensetting einsetzen können. Es führt Sie an Ihre Rolle als GruppenleiterIn heran und erläutert Sitzung für Sitzung, welche Inhalte vermittelt werden können. Hierzu erhalten Sie schriftliche Materialien zum Download bereitgestellt. Der interpersonelle Ansatz lässt sich in einer Gruppe besonders praxisnah umsetzen. So erhalten PatientInnen in der Gruppentherapie nicht nur wichtige Informationen über depressive Störungen und deren Bewältigung, sondern sie können sich auch über ihre persönlichen Erfahrungen austauschen, voneinander lernen, sich gegenseitig unterstützen und Rückmeldung geben. Mit Hilfe von Rollenspielen werden gemeinsam und unter Anleitung Lösungsmöglichkeiten für zwischenmenschliche Probleme erprobt. Mit diesem Trainingsprogramm können ärztliche oder psychologischen PsychotherapeutInnen die Methode der IPT-G relativ schnell erlernen. Elisabeth Schramm, Prof. Dr. phil. Dipl.-Psych., klinische Psychologin und Psychotherapeutin, Sektionsleiterin Universitätsklinikum Freiburg, Klinik. für Psychiatrie & Psychotherapie; Trainerin und Supervisorin für KVT, IPT und CBASP. Nicola Thiel, Dr. phil. Dipl.-Psych., klinische Psychologin und Psychotherapeutin, Stationspsychologin am Freiburger Universitätsklinikum, Klinik für Psychiatrie & Psychotherapie, Station Affektive Erkrankungen; Trainerin und Supervisorin für VT, IPT und CBASP; eigene psychotherapeutische Praxis. Nadine Zehender, M. Sc. (Psychologie) ist klinische Psychologin in der Weiterbildung zur psychologischen Psychotherapeutin (KVT), wissenschaftliche Mitarbeiterin am Universitätsklinikum Freiburg, Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie; zertifizierte IPT- und CBASP-Therapeutin alle: Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Universitätsklinikum Freiburg Medizinische Fakultät Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Hauptstraße 5 79104 Freiburg im Breisgau Rezension
Die Interpersonelle Psychotherapie (IPT) ist ursprünglich als ambulante Einzeltherapie
zur Behandlung unipolar depressiver Episoden entwickelt worden. Die Grundannahmen dieser Methode beruhen auf der Beobachtung, dass depressive Erkrankungen stets auch in einem psychosozialen und interpersonellen Kontext erklärbar sind. Das Verstehen und Bearbeiten dieses Kontextes wird als entscheidend für die Remission einer depressiven Phase und für die Prävention eines Rückfalls angesehen. Wesentliche Ziele der IPT sind die Verbesserung der depressiven Symptomatik, die Entwicklung von Strategien zur Bewältigung der sozialen und interpersonellen Schwierigkeiten, die mit dem Auftreten der Depression zusammenhängen und der Aufbau bzw. das Nutzen eines unterstützenden sozialen Netzwerks. Der Interpersonellen Gruppentherapie (IPT-Gruppe) gehen zwei bis drei Einzelge - spräche voraus. Daran schließen sich insbesondere bei stationär behandelten Patienten drei bis vier Gruppensitzungen von 60-minütiger Dauer zu Psychoedukation über Depressionen an, gefolgt von vier IPT-Modulen mit jeweils zwei bis vier 90-minütigen Sitzungen. Oliver Neumann, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Einführung 15
Allgemeine Merkmale der Interpersonellen Psychotherapie 15 Kurzbeschreibung der Interpersonellen Gruppentherapie 16 IPT-Gruppe im ambulanten Setting 16 IPT-Gruppe im stationären Setting 17 Unterschiede und Gemeinsamkeiten von IPT und IPT-Gruppe 18 Therapeutenrolle bei der IPT-Gruppe 19 Gründe für die Entwicklung der IPT-Gruppe 20 Wirksamkeitsnachweise 21 Literatur 22 Die Sitzungen im Überblick 24 Vorgeschaltete Einzelsitzungen 25 Einzelsitzung 1 (Interpersoneller Kontext der Depression) 25 Ziele 25 Methoden 25 Einzelsitzung 2 (Beziehungsanalyse) 27 Ziele 27 Methoden 28 Einzelsitzung 3 (Behandlungsvertrag) 29 Ziele 29 Methoden 29 Psychoedukative Gruppensitzungen 33 Sitzung 1: Symptomatik und Verlauf einer Depression 33 Lernziele 33 Schriftmaterial 33 Methoden 33 Sitzung 2 (optional): Symptommanagement bei einer Depression 36 Lernziele 36 Schriftmaterial 36 Methoden 36 Sitzung 3: Ursachen und aufrechterhaltende Faktoren einer Depression 38 Lernziele 38 Schriftmaterial 38 Methoden 38 Sitzung 4: Behandlungsmöglichkeiten einer Depression 40 Lernziele 40 Schriftmaterial 40 Methoden 40 IPT-Gruppensitzungen 42 Modul I: Interpersonelle Grundfertigkeiten 42 Sitzung 1: Auswirkungen depressiver Kommunikation 43 Sitzung 2: Beziehungsöffner und -barrieren 50 Modul II: Zwischenmenschliche Konflikte 52 Sitzung 1: Konfliktanalyse 53 Sitzung 2: Kommunikationsstrategien 55 Sitzung 3: Umgang mit Gefühlen bei Konflikten 58 Modul III: Rollenwechsel 60 Sitzung 1: Analyse des Rollenwechsels 61 Sitzung 2: Abschied von der alten Rolle 66 Sitzung 3: Fertigkeiten und Unterstützung bei der neuen Rolle 68 Sitzung 4 (optional): Selbstwertgefühl stärken 70 Modul IV: Arbeitsstress 71 Sitzung 1: Risikoprofil für Burnout-Erleben 73 Sitzung 2: Kommunikation am Arbeitsplatz 76 Sitzung 3 (optional): Werte am Arbeitsplatz 80 Abschiedsphase in der IPT 82 Abschiedsphase in den unterschiedlichen Gruppensettings 83 Anhang Handout 1 Interpersonelle Psychotherapie in der Gruppe 87 Handout 2 Woran erkennt man eine Depression? – Symptomatik und Verlauf 89 Handout 3 Symptommanagement 92 Handout 4 Wie entsteht eine Depression? – Ursachen und aufrechterhaltende Faktoren 95 Handout 5 Medikamentöse Depressionsbehandlung 98 Handout 6 Psychotherapeutische Behandlungsformen der Depression 104 Handout 7 Kiesler Kreismodell 108 Handout 8 Psychoedukation zu Kommunikationsebenen 109 Handout 9 Beziehungsöffner und Beziehungsbarrieren 110 Handout 10 Konfliktanalyse 111 Handout 11 Analyse eigener Kommunikationsmuster 113 Handout 12 Kommunikationsfallen in Konfliktsituationen 115 Handout 13 Hilfreiche Kommunikation in Konflikten 117 Handout 14 Umgang mit Gefühlen in Konflikten 118 Handout 15 Vertiefungsübung zur Konfliktanalyse 120 Handout 16 Informationen zu Rollenwechseln 122 Handout 17 Informationen zu Trauerprozessen 125 Handout 18 Betrauern der Verluste 127 Handout 19 Unterstützungsmöglichkeiten in der neuen Rolle 128 Handout 20 Positive Eigenschaften und Ressourcen 129 Handout 21 Individuelles Risikoprofil für Burnout-Erleben 130 Handout 22 Dysbalancen bei der Arbeit 132 Handout 23 Energiespender und -fresser 134 Handout 24 Wochenplan Selbstfürsorge 135 Handout 25 Gestuftes »Nein«-Sagen 137 Handout 26 Gestuftes um Hilfe bitten 139 Handout 27 Wertefragen 141 Handout 28 Werteprofil 143 Sachverzeichnis 145 |