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Umschlagtext
Grundanliegen dieses Buches ist es, Studierende in verschiedene zentrale Themenbereiche der Sonderpädagogik einzuführen. Die Texte dazu sind übersichtlich gestaltet, verständlich geschrieben und unter Angabe einer großen Menge weiterführender Literatur – sozusagen in Skriptform – bearbeitet. Die Autoren waren während der Entstehung des Buches alle in die universitäre Forschung und Lehre eingebunden; ihre Beiträge befassen sich
zum einen mit allgemeinen (fachrichtungsübergreifenden) sonderpädagogischen Themen (Allgemeine Heil- und Sonderpädagogik, wissenschaftliches Arbeiten, Wissenschaftstheorie, Didaktik, Diagnostik), zum anderen mit den in der sonderpädagogischen Lehre am häufigsten vertretenen Fachrichtungen (Geistigbehindertenpädagogik, Körperbehindertenpädagogik, Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen, Sprachheilpädagogik und Pädagogik bei Verhaltensstörungen). Die inhaltliche Struktur der Beiträge zu den einzelnen sonderpädagogischen Förderschwerpunkten orientiert sich an den verpflichtenden Grundinhalten der sonderpädagogischen Lehramtsstudiengänge. Das Buch richtet sich letztlich aber an alle Studierenden der Heil- und Sonderpädagogik an den verschiedenen deutschsprachigen Universitäten – gleich, ob sie das Lehramt anstreben oder den Diplom-, Magister-, Bachelor- oder Masterabschluss. Die Autoren: Erwin Breitenbach, Andreas Elbert, Stephan Ellinger, Erhard Fischer, Alfred Fries, Peter Heinrich, Katja Koch, Reinhard Lelgemann, Wolfgang Lenhard, Jürgen Moosecker, Martina Pump, Christoph Ratz, Gerhard Schad, Monika Schindler, Roland Stein, Edwin Ullmann, Monika A. Vernooij, Friederun Weber. Rezension
Dieser neue Titel dürfte sich vermutlich zu einem Standard-Lehrbuch der Sonderpädagogik entwickeln. Klar strukturiert und gegliedert deckt er übersichtlich alle Bereiche des Grundstudiums der Sonderpädagogik von der Geistigbehindertenpädagogik bis zur Verhaltensgestörtenpädagogik ab und vermittelt vorausgehend auf ca. 200 S. fachrichtungsübergreifende sonderpädagogische Grundlagen. Alles ist verständlich - auch für Studienanfänger - geschrieben und mit zahlreicher weiterführender Literatur versehen, so dass von hier aus wirklich ein Zugang zum Studium der Sonderpädagogik gefunden werden kann, der sicherlich über den Würzburg-bayerischen Ansatz hinausweisen wird. Auch im Preis-Leistungs-Verhältnis empfehlenswert!
Jens Walter, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Vorwort der Herausgeber 7
Fachrichtungsübergreifende sonderpädagogische Grundlagen Heil- und Sonderpädagogik in Studium und Beruf Stephan Ellinger und Roland Stein 9 Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten im Studium Eru-in Breitenbach und Stephan Ellinger 25 Wissenschaftstheorie für Sonderpädagogen Gerhard Schad 53 Grundlagen einer Allgemeinen Heil- und Sonderpädagogik Monika A. Vernooij 76 Einführung in die pädagogisch-psychologische Diagnostik Erwin Breitenbach 114 Einstellung - Vorurteil - Stigmatisierung Stephan Ellinger 142 Sozialpsychologie und Behinderung Alfred Fries 157 Grundlagen einer sonderpädagogischen Didaktik Roland Stein 170 Geistigbehindertenpädagogik Einführung in die Pädagogik bei geistiger Behinderung Erhard Fischer und Peter Heinrich 186 Didaktik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Christoph Ratz 209 Psychologie im Zusammenhang mit Lernbehinderung und geistiger Behinderung Erwin Breitenbach und Wolfgang Lenhard 232 Körperbehindertenpädagogik Einführung in die Körperbehindertenpädagogik Reinhard Lelgemann und Jürgen Moosecker 255 Didaktik und Körperbehinderung Reinhard Lelgemann 280 Psychologie der Körperbehinderung Alfred Fries 300 Lernbehindertenpädagogik Einführung in die Lernbehindertenpädagogik Andreas Elbert und Stephan Ellinger 314 Didaktik bei Lernbeeinträchtigungen Katja Koch 344 Sprachheilpädagogik Didaktik der Sprachheilpädagogik Martina Pump und Friederun Weber 370 Didaktik der Sprachheilpädagogik im schulischen Kontext Monika Schindler 384 Psychologie der Sprache Edwin Ullmann 397 Pädagogik bei Verhaltensstörungen Einführung in die Pädagogik bei Verhaltensstörungen Gerhard Scbad und Roland Stein 409 Didaktik bei Verhaltensstörungen Roland Stein und Gerhard Schad 432 Psychologie der Verhaltensstörung Alfred Fries und Roland Stein 468 Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 481 Weitere Titel aus der Reihe Lehren und Lernen mit behinderten Menschen |