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Umschlagtext
Die meisten Kinder leiden heute unter Bewegungsmangel! Der Sport in Kindergarten und Grundschule muss daher den Haltungs- und Koordinationsschwächen entgegenwirken, um die Voraussetzung für eine gesunde körperliche, seelische und soziale Entwicklung der Kinder zu schaffen.
Dieses Arbeitsbuch gibt Kindergärtnerinnen, Grundschullehrer/innen und Übungsleiter/innen vielfältige, kreative und leicht umsetzbare Praxismodelle für die erfolgreiche Bewegungsstunde an die Hand. Für viele dieser Spiele und Übungen genügen Alltagsgegenstände wie Zeitungen, Luftballons und Teppichfliesen oder Kleingeräte (z.B. Sprungseile, Reifen, Tücher). Die 4. Auflage ist völlig neu bearbeitet und um die Kapitel "Gymnastikstab" und "Luftmatz" erweitert worden. Rezension
Das Buch "Erfolgreiche Bewegungsförderung für Kinder" von Gerhard Frank und Bärbel Eckersstellt Kapitel für Kapitel jeweils ein einzelnes Altagsmaterial oder Kleingerät vor, beschreibt dann kurz die theoretischen Eigenschaften des Gegenstandes und erklärt anschließend stichpunktartig mögliche Spielideen. Teilweise werden diese Übungsformen dann noch verschiedenen Aspekten zugeordnet, wie z.B. Einzel- oder Gruppenspiele oder welche koordinativen Fähigkeiten damit geschult werden. Insgesamt wirken die Spiele zwar nicht sehr übersichtlich, weil alles stichpunktartig in kurzer Textform aneinander gereit ist, jedoch bietet es dadurch eine sehr breites Spektrum und Spiele, die schwieriger zu verstehen sind, werden auch trotzdem mit Fotos oder Zeichnungen bildnerisch unterstützt!
Insgesamt absolut für den Grundschulsport zu empfehlen, da es ein sehr breites Spektrum an Materialien abdeckt... "D. Lemke, lehrerbibliothek.de" Verlagsinfo
Viele Kinder leiden heute unter Bewegungsmangel. Sport im Kindergarten und in der Grundschule muss deshalb den häufig zu beobachtenden Haltungs- und Koordinationsschwächen entgegenwirken, um die Voraussetzungen für eine gesunde körperliche, seelische und soziale Entwicklung der Kinder zu schaffen. Dieses Arbeitsbuch bietet Erziehern und Lehrern sofort umsetzbare Ideen für die Praxis in Kindergarten und Grundschule. Für viele Spiele und Übungen genügen Alltagsgegenstände oder auch Kleingeräte. Inhaltsverzeichnis
Vorwort 6
1 Praxisnahes Handeln im Sportunterricht 7 1.1 Inhalt und Ziele 7 1.2 Motorisches Erscheinungsbild im Vor- und Grundschulalter 9 1.3 Methodische Überlegungen 10 1.4 Planung und Aufbau einer Unterrichtsstunde 10 1.5 Hinweise zur Unfallverhütung, Aufsichtspflicht und zu Sicherheitsmaßnahmen 12 2 Praxis 13 Spiel- und Übungsformen unter einfachen Verhältnissen mit alternativen Materialien 14 Luftballon 15 Zeitung 18 Plastikbecher und Tennisbälle 23 Teppichfliesen 25 Tuch 28 Bierdeckel 36 Papp- und Bananenkarton 44 Haushaltsrolle 47 Keksdose 51 Spiel- und Übungsformen mit Kleingeräten54 Sprungseil 55 Tau 58 Zauberschnur 60 Reifen 63 Medizinball 66 Japan-Papierball 69 Bohnensäckchen 75 Heulschlauch 78 Fallschirm und Schwungtuch 84 Rollbrett 87 Tennisring 95 Therapiekreise l97 Soft-Frisbee-Scheibe 100 Schweifball 102 Markierungshütchen 104 Gymnastikstab 106 Luftmatz 110 Minisportspiele mit Alltagsmaterialien und Kleingeräten an 10 Stationen 114 Literatur 119 Weitere Titel aus der Reihe Praxisbücher Sport |