Mit den drei Titelbegriffen Bildung, Erziehung, Sozialisation sind in der Tat Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft (Untertitel!) benannt. Alle drei Begriffe werden in diesem Buch umfassend in jeweils vier Unterpunkten ausgeleuchtet, so dass Grundwissen für das Studium der Erziehungswissenschaft gelegt wird. Denn ein/e Pädagoge/in sollte den Unterschied zwischen Bildung und Erziehung benennen können, - einem Begriffspaar, das typisch deutsch ist; denn viele Sprachen kennen nur den aus dem lateinischen Grundwort educatio abgeleiteten Begriff education und somit nicht die Unterscheidung zwischen Bildung und Erziehung. Erziehung wird im deutschen Sprachraum als transitives Verb wesentlich als von außen veranlasst gedacht, Bildung hingegen ist ein primär reflexives Verb ("er bildet sich"), kennt keine normativen Komponenten und bezieht sich zunächst auf den kognitiven Bereich: Grundlegende Erkenntnisse, die für die Erziehungswissenschaft belangvoll sind!

Oliver Neumann, lehrerbibliothek.de

In die zentralen Begriffe erziehungswissenschaftlichen Denkens Bildung, Erziehung, Sozialisation wird in je vier Kapiteln eingeführt. Das Lehrbuch stellt diese zentralen Begriffe für Bachelor-Studierende leicht verständlich dar. Das Thema ist ein Modul für den BA-Studiengang Bildungswissenschaften in Abstimmung mit dem Kerncurriculum der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Daher ist das Lehrbuch im deutschsprachigen Raum überall einsetzbar.

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