„Empirie, nicht Empirismus“ lautet ein zentrales erkenntnistheoretisches Prinzip der Philosophie Wilhelm Diltheys, genauer seiner „Kritik der historischen Vernunft“. Diese Einsicht könnte auch das Motto des Sammelbandes „Empirie und Erfahrung im Philosophie- und Ethikunterricht“, herausgegeben von dem Nestor deutscher Philosophiedidaktik, Ekkehard Martens, bilden. In dem im Siebert Verlag veröffentlichten Werk wird erstmals ausführ...

Liebe Leserin, lieber Leser! »Draußen zu Hause«, so wirbt ein bekanntes Outdoor-Label. Dazu sind wunderbare Bilder zu sehen, Bergwandern im hochalpinen Raum. Der Th emenschwerpunkt, verantwortet von Rita Burrichter und Peter Orth, zeigt Ihnen eine ganze Reihe von Ideen und Möglichkeiten, auch religionspädagogisch »draußen zu Hause« zu sein. Die Praxisanregungen führen Sie in den Zoo und auf eine Rheinschiff fahrt, bringen Sie zu......

Der fünfte Band des von Gerhard Büttner, Hans Mendl, Oliver Reis und Hanna Roose im LUSA Verlag (ISBN 3-9812290-3-5) herausgegebenen Jahrbuchs für konstruktivistische Religionsdidaktik widmet sich dem Thema Religionsunterricht planen. In ihrer Einleitung schreiben die Herausgebenden zum Aufbau des empfehlenswerten Buches: „Unterrichtsplanung ist für Lehrkräfte ein tägliches Geschäft. Was ‚bringt‘ in diesem Zusammenhang eine konstrukt...