Die Konfrontation mit dem Tod von Schülern, Lehrern oder Angehörigen führt in der Schule zumeist in Hilf- und Sprachlosigkeit. Dabei spielen Sterben, Tod und Trauer in jeder Schulklasse früher oder später einmal eine Rolle. Weniges ist bedrückender für eine Lehrperson und eine Schulklasse, als wenn ein Mitschüler zu Grabe getragen wird. Der Tod führt in der Schule zu einer Rollenauflösung: Die Trauer überschwemmt alle Beteiligten gleichermaßen und macht keinen Unterschied zwischen Schülern und Lehrern. Aber auch unabhängig vom konkreten Anlass zeigen Kinder insbesondere auch im Grundschulalter deutliches Interesse an Fragen aus dem Kontext Tod und Sterben, das nicht selten mit einem merkwürdigen Schweigen, einer gewissen Tabuisierung und nicht selten Unsicherheit bei den Lehrpersonen korrespondiert. Dieser hilfreiche Band macht Mut, die Themen Sterben, Tod und Trauer aktiv in der Grundschule zu thematisieren, sie nicht nur dem Religionsunterricht zu überlassen, sondern sie in allen Fächern aufzugreifen und auch fachübergreifend und in schulischen Ritualen zu enttabuisieren. Dieses Buch zeigt auf, dass und wie in der Schule auf Todesereignisse zu reagieren ist. Es bietet eine Menge Handwerkszeug, um in einer eher ohnmächtig machenden Situation Unsagbares auszudrücken. Und es sollte anregen, sich in Schulen an Pläne zu setzen, die den plötzlichen und unaufschiebbaren Handlungsbedarf vorausdenken.

Oliver Neumann, lehrerbibliothek.de

Schlagwörter:
Religionspädagogik
Tod
Grundschulunterricht
Religionslehrer
Trauerbegleitung

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