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Umschlagtext
Positive Psychologie im Klassenzimmer
Eltern und Lehrer können entscheidend dazu beitragen, dass ihre Kinder und Schüler zu glücklichen und verantwortlichen Erwachsenen werden. Dazu benötigen die Kinder bestimmte Qualitäten, die häufig in ihrer Bedeutung unterschätzt werden, wie z. B. Optimismus, Lust am Spiel, Vertrauen in die eigenen Kompetenz und das Gefühl von Verbundenheit. Mit den Interaktionsspielen dieses Bandes möchten wir Grundschullehrern ein breit angelegtes Kompendium von Methoden an die Hand geben, mit deren Hilfe die Kinder auch in der Schule spielend lernen können. Dabei haben wir vor allem solche Spiele berücksichtigt, die zu einem positiven Klassenklima beitragen und den Kindern das Gefühl von Zugehörigkeit vermitteln. Die Spiele helfen den Schülerinnen, ein optimistisches Lebensgefühl zu entwickeln, indem sie ihre spezifischen Stärken mobilisieren, wie z.B. Willenskraft, Mut, Hilfsbereitschaft und Kreativität. Die Kapitel: Kooperation • Meditatives Malen • Kreative Bewegung Kreatives Schreiben • Entspannung • Phantasiereisen Klaus W. Vopel, Autor zahlreicher Werke zur Theorie und Praxis der Gruppenarbeit, ist seit 25 Jahren als Gruppenleiter in vielen Bereichen tätig. Rezension
Stellen Sie sich vor, Sie werden eines Tages gefragt, was Sie Ihren Schülern für ihr Leben am meisten wünschen. Erfolg, Wissen und Können, ein schöner Beruf, eine nette Familie – all das wünschen wohl die meisten Lehrer ihren Schülern. Vor allem aber sollen die Kinder und Jugendlichen zu glücklichen und verantwortungsvollen Erwachsenen werden.
Und dazu können Eltern und Lehrer entscheidend beitragen. In seinem Buch zeigt Klaus W. Vopel, wie Lehrer ihre Schüler in der Grundschule mithilfe der positiven Psychologie zu glücklichen Menschen erziehen können. Sie sollen bestimmte Qualitäten lernen, die häufig in ihrer Bedeutung unterschätzt werden, wie z.B. Optimismus, Lust am Spiel, Vertrauen in die eigene Kompetenz und das Gefühl von Verbundenheit. Das Buch enthält eine vielseitige Sammlung von Interaktionsspielen, die mit Kindern in der Grundschule, aber auch mit älteren Kindern durchgeführt werden können. Spiele zur Kooperation, Vorschläge zum meditativen Malen, zur kreativen Bewegung, zum kreativen Schreiben, außerdem Entspannungsübungen und Fantasiereisen. Jeder der Hauptteile beginnt mit einer kurzen, überzeugenden Einführung in das jeweilige Thema. In der verständlich geschriebenen und leicht lesbaren Einleitung entfaltet Klaus W. Vopel die Grundzüge der positiven Psychologie, soweit sie für die Schule wichtig sind. Er erläutert fünf Schritte zum Glück: Verbundenheit mit anderen Menschen, Spiel, Übung macht den Meister, Können und Anerkennung. Unbedingt empfehlenswert für Grundschullehrer, aber auch für Lehrer an anderen Schulformen. Beate Forsbach, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Die Grundschuljahre könnten ein pädagogisches Paradies sein. Viele Kinder zwischen 6 und 10 Jahren kommen heute jedoch schon mit negativen Gefühlen zur Schule. Sie sind gereizt, leicht kränkbar, gelangweilt, unsicher und pessimistisch. Sie haben hohe Ansprüche und reagieren empfindlich auf Frustrationen; sie beneiden bzw. verachten andere. Die Folgen dieser Reifungsstörung sind klar: So viele negative Gefühle schränken das Verhaltensrepertoire ein und blockieren das Lernen. Die Spiele und Interventionen dieses Buches wollen helfen, eine Atmosphäre zu erzeugen, in der sich alle Kinder gut, d.h. entspannt, zugehörig und sicher fühlen können. Aufbauend auf diesen positiven Gefühlen können die Kinder dann ihre natürlichen Stärken entwickeln. Inhaltsverzeichnis
Einleitung - Positive Psychologie und Schule 9
Die neue Perspektive der "Positiven Psychologie" 10 Die Wissenschaft vom Glück 10 Ein guter Charakter 11 Was unsere Kinder am meisten brauchen 12 Konsequenzen der "Positiven Psychologie" für Pädagogen 12 Was Eltern und Erzieher brauchen 13 Fünf Schritte zum Glück 14 Selbstachtung 16 Moralisches Verhalten 17 Widerstandskraft 18 Intrinsische Motivation 18 Spiel - die Quelle unseres Glücks 19 Zu den Spielen dieses Bandes 20 Literatur 22 Kooperation 23 Telefonbuch (ab 6) 26 Welches Team ist schneller? (ab 8) 27 Ich kann es! (ab 6) 28 Streicheleinheiten (ab 6) 29 Wer ist der Anführer? (ab 7) 30 Plätze vertauschen (ab 7) 31 Das Zelt (ab 9) 32 Die verflixte 7 (ab 8) 33 Fünf Sekunden (ab 7) 34 Eine alltägliche Unterhaltung (ab 8) 35 Löwe, Fuchs, Reh und Taube (ab 9) 36 Lachen verboten (ab 6) 37 Wo ist das Geld? (ab 6) 38 Tüte mit Überraschungen (ab 8) 39 Bis 20 zählen (ab 6) 40 Eine Geschichte erfinden (ab 6) 42 Balance (ab 6) 44 Wo bist du? (ab 6) 46 Stürzende Eier (ab 8) 48 Speisen wie im Himmel (ab 6) 50 Meditatives Malen 51 Ein schöner Garten (ab 6) 54 Kannst du das auch? (ab 6) 55 Stimmungsbilder gekritzelt (ab 6) 56 Gefühle gemalt (ab 8) 58 Glückskarton (ab 8) 60 Mein Stresskoffer (ab 8) 61 Gemalte Lebensgeschichte (ab 8) 62 Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft (ab 8) 64 Ein sicheres Versteck (ab 6) 66 Stolz (ab 6) 68 Innen und außen (ab 8) 70 Der Baum (ab 7) 72 Das Sorgentier freilassen (ab 6) 74 Glück wünschen (ab 6) 75 Mandala 1 (ab 6) 76 Mandala 2 (ab 8) 78 Mandala 3 (ab 8) 80 Mandala 4 (ab 8) 82 Mandala 5 (ab 8) 84 Mandala 6 (ab 6) 86 Kreative Bewegung 88 Animiertes Gehen (ab 7) 90 Tiere (ab 6) 92 In den Himmel schreiben (ab 6) 93 In die Hand schreiben (ab 7) 95 Fest verwurzelt (ab 9) 96 Spiegeln (ab 8) 97 Spiegeln für jüngere Kinder (ab 6) 98 Magnetische Hände (ab 8) 100 Gefühle zeigen (ab 6) 101 Meine ideale Familie (ab 6) 102 All die schönen Tiere (ab 6) 104 Puppenmacher (ab 8) 105 Ideale Eltern (ab 6) 106 Welches Tier bin ich? (ab 8) 108 Kreatives Schreiben 111 Ich und die anderen (ab 6) 113 Mein Name (ab 7) 114 Buchstaben verschenken (ab 7) 116 Körperbilder (ab 7) 117 Anonyme Beschreibung (ab 9) 118 Dinge, die mir Freude bereiten (ab 8) 119 Ein Wiegenlied für mich selbst (ab 9) 121 Mini-Buch (ab 9) 122 Zum Fressen gern (ab 9) 124 Herzenswunsch (ab 8) 125 Poesie auf Stein (ab 9) 128 Herbstblätter (ab 8) 129 Der Zaubertrank (ab 8) 130 Körpersprache (ab 9) 131 Mein Lebenstraum (ab 8) 133 Klecks-Gedichte (ab 8) 135 Entspannung 136 Schneeflocken (ab 6) 139 Das fallende Blatt (ab 9) 140 Federleicht (ab 6) 142 Die tanzende Feder (ab 8) 143 Der junge Baum (ab 6) 145 Gemeinsam arbeiten (ab 6) 146 Schmelzen (ab 6) 147 Kerze (ab 6) 148 Kerzenmeditation (ab 6) 150 Acht Kerzen (ab 9) 151 Seufzen (ab 8) 152 Nebelhorn (ab 6) 153 Die Treppe (ab 9) 154 Vier Finger (ab 9) 155 Die Welle (ab 8) 157 Der Regenbogen (ab 8) 158 Bewegtes Mandala (ab 8) 160 Das Straußenei (ab 6) 161 Die Statue (ab 7) 163 Der Korken im Meer (ab 8) 164 Phantasiereisen 166 Kraft schöpfen (ab 8) 169 Zauberwald (ab 6) 171 Mein Körper (ab 8) 173 Tropische Insel (ab 6) 176 Der Garten der Sinne (ab 7) 178 Die gute Fee (ab 8) 180 Tempel des Schweigens (ab 9) 182 Die Rose (ab 8) 184 Der Leuchtturm (ab 8) 186 Das Flugzeug (ab 6) 188 Am Strand (ab 10) 190 Das Schiff (ab 8) 192 Positive Gedanken (ab 8) 194 Die Muschel (ab 9) 196 Freundschaft (ab 8) 198 Den Raum füllen (ab 7) 200 Glückliche Erinnerungen (ab 7) 202 Das Regal (ab 9) 204 Gebraucht werden (ab 8) 206 |