|
|
Bei Amazon kaufen|
Umschlagtext
Was bedeutet der Einsatz Neuer Medien in den Schulen? Ist der Umgang mit moderner Technik selbstzweckhaft, oder gibt er den Lehr- und Lernprozessen eine neue Qualität? Der vorliegende Band greift, basierend auf den 4. Buckower Mediengesprächen im Herbst 2000, den kontroversen Diskussionsprozess um die genannten Fragen auf.
Ausgehend von technologischen Möglichkeiten geht es dabei in erster Linie um einen an den Bedürfnissen der betroffenen Menschen orientierten Sinndiskurs. Es werden Möglichkeiten, Voraussetzungen und Grenzen eines auf medialen Gegebenheiten basierenden Unterrichts aufgezeigt. Dabei werden wesentliche Wechselbeziehungen zu traditionellen Medieninhalten und -formen deutlich. In diesem Zusammenhang wird die Aufmerksamkeit in starkem Maße auf Fragen der Wertorientierung in einer zur Beliebigkeit tendierenden Welt gelenkt. Strukturelle Überlegungen zum Profil der regionalen Medienzentren zeigen deren Potenzial bei der Gestaltung gegenwärtiger Bildungs- und Erziehungsprozesse auf. Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Medienkompetenz vor dem Hintergrund neuer Techniken Joseph Weizenbaum Die Interpretation macht aus SIgnalen Informationen Kinder und Computer Hans-Dieter Kübler Neue Medien - neues Lernen? Perspektiven und Bedingungen des schulischen Lernens mit "neuen Medien" Dieter Wiedemann Mediengesellschaft und Medienkompetenz - Herausforderungen für die Schule Dieter Czaja Aufgaben für den Jugendschutz - Umgang mit demLeitmedium Fernsehen Harald Hackenberg Mediales Vertrauen - Wodurch erlangen mediale Zugänge Glaubwürdigkeit? Günther Schatter Bewegtbild morgen - Zur Entwicklung der Bildwiedegabe und -speicherung Uwe L. Haas Elektronische Distribution Voraussetzung für die Erschließung des vollen Potenzials von Bildungsmedien Annete Eberle DVD - eine neues Format - auch ein neues medienpädagogisches Konzept? Stefan Haupt Gedanken über den Wert des Eigentums "Urheberrecht" Kulturelle Vielfalt und ungestillter Schöpferdrang brauchen besonderen Schutz Medienzentren - Erfahrungen - Perspektiven Friedemann Schuchardt Neue Buckower Thesen Im Mittelpunkt der Mensch? Die Technik? Oder der Konzern? Lothar Wolf Blick zurück - und doch nach vorn! - Zukunft der Landesmedienzentren Peter Supra Perspektiven für das Bildungssystem Überlegungen auf der Grundlage von Erfahrungen in Hessen Arnold Dietl Medienzentren und Medienkompetenz Vermittlungsarbeit muss sich auf Multiplikatoren konzentrieren Christian Müller-Gebhard Bildstelle zwischen Buch und Computer - Ein Modellprojekt in Mannheim Hans-Jürgen Garn 1990 begann eine neue Zeitrechnung - Medienzentrum des Kreises Soest Inhalte stehen im Mittelpunkt Paul D. Partsch Böhse Onkelz für nette Kinder - Hörwelten Jugendlicher als Herausforderung Joachim Giera Medien und Märchen - Über die Anerkennung unterschiedlicher Sprachen Stefan Haupt DEFA-Filme in den Schulen - Rechtliche Aspekte bei der Nutzung Karla Durchleuchter Mensch und Medien - Ein "Schüler-Fernseh-DrehbuchWettewerb" Ernest Wagner DFZ - 10 Jahre Medienarbeit für die Staatsbürger in den neuen Ländern Leopold Grün/Christian Kitter Filmwissen - Eine Lerneinheit als Modellbeispiel Gabriele Karin Eine Reise durch Europa, von Kindern erlebt - Medienprojekt einer Grundschule Angela Schreyer Das Foto als Bestandteil von Multimedia-Anwendungen Das digitale Bildarchiv am MPZ Land Brandenburg Ricarda Bethke Das Radio ist tot? Es lebe das Radio. - Vom Wert der medialen Wortkunst Zu den Autoren |