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Umschlagtext
Viele Kinder haben Lernprobleme. Oft liegen die Ursachen weniger bei den Kindern als in den Methoden der Lernstoff-Vermittlung. Wissenschaftliche Erkenntnisse über die Aufgabenteilung zwischen linker und rechter Gehirnhälfte machen verständlich, warum unsere schulischen Unterrichtsmethoden viele intelligente Menschen am effektiven Lernen hindern.
Empfohlen für: Pädagogen Studenten Schüler Eltern In ihrem Buch Lernen kann phantastisch sein ermutigt Barbara Meister Vitale sowohl Eltern und Lehrer als auch Schüler und Studenten, die Lernmethoden zu finden und anzuwenden, die ihren persönlichen Fähigkeiten entsprechen. Zahlreiche Illustrationen und Anleitungen zu praktischen Übungen erklären und veranschaulichen die unterschiedlichen Fähigkeiten beider Gehirnhälften. Mit Hilfe eines Tests können Sie selbst herausfinden, welche Gehirnhälfte dominant ist und diese Dominanz durch gezieltes Training ausgleichen. Denn ein harmonisches Gleichgewicht beider Gehirnhälften ist die Voraussetzung für optimales Lernen. Rezension
Lernen kann erfolgreich und effektiv sein. Und es kann sogar Spaß bereiten. Der Autor des Buches bringt es auf den Punkt, wenn er formuliert: "Wir müssen uns fragen: "Warum erreicht der Lehrstoff nicht den Schüler?" anstatt: "Warum begreift der Schüler den Lehrstoff nicht?" Dabei tragen wir alles, was für den Erfolg notwendig ist, in uns. Dabei müssen wir die rechtshemisphärischen und linkshemisphärischen Fähigkeiten und Bewusstseinszustände ausbalancieren. Dazu bietet das Buch eine Menge an konkreten Übungen und Hilfen. Dabei sollten wir die Lernmethoden finden und anwenden, die unseren persönlichen Fähigkeiten entsprechen.
Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Lernen kann phantastisch sein - kinderleicht - kindgerecht - kreativ In ihrem Buch ermutigt Barbara Meister Vitale sowohl Eltern und Lehrer, als auch Schüler und Studenten, die Lernmethoden zu finden und anzuwenden, die ihren persönlichen Fähigkeiten entsprechen. Sonderausgabe der im GABAL Verlag in 10 Auflagen erschienenen, seit 2002 vergriffenen, Ausgabe. Inhaltsverzeichnis
Danksagung
Vorwort Einführung I Die Spezialisierung der Hemisphären II Testverfahren zur Ermittlung der dominanten Gehirnhälfte III Lernstrategien 1. Über-Kreuz-Bewegen 2. Haptische Übungen 3. Tastempfindungen 4. Das ganze Wort 5. Laute 6. Aufeinanderfolgende Ereignisse (Sequenzen) 7. Sequenzen und Körperbewegung 8. Textaufgaben 9. Das Lernen von Silben 10. Gegensatzpaare 11. Die Körperuhr 12. Die vollen Stunden 13. Die halben Stunden 14. Überblick verschaffen 15. Einfache Addition 58 16. Addition mehrerer Zahlen 17. Subtraktion 18. Puzzles 19. Der Umgang mit Gefühlen 20. Ordnung zu Hause und in der Schule 21. Vertikales Schreiben 22. Arbeiten in selbstbestimmter Reihenfolge 23. Strukturiertes Vorgehen 24. Prüfungen 25. Die schriftliche Darstellung 26. Konzentration durch Farben 27. Mit Farben schreiben 28. Regenbogenschrift 29. Schreibrichtung 30. Bunter Reis 31. Wortmuster 32. Das Ausleihen 33. Einer-Zehner-Hunderter 34. Anschauungsmodelle 35. Visuelle Verstärkung 36. Wortspiele 37. Kreative Arbeitsbögen 38. Die Wandtafel 39. Kleine Tafeln 40. Buchstaben auf allen Vieren 41. Zahnstochermännchen 42. Intuitives Lesen 43. Farblehre 44. Sich in Farben rollen 45. Farben essen 46. Hampelmann 47. Schreiben mit der Taschenlampe 48. Zeitschriften-Malen 49. Ganze Buchstaben schreiben 50. Die Schreibschrift 51. Schreiben in der Luft 52. Taktiles Schreiben 53. Fingerfarben 54. Wasserfarben 55. Zahnbürsten 56. Wörter und Formen 57. Zahlen und Formen 58. Laute und Formen 59. Dominosteine und Würfel 60. Musik 61. Bewegung und Musik 62. Gesungene Silben IV. Ausblick Die Autorin Literaturhinweise |