In diesem Büchlein aus dem Cornelsen-Verlag, das bereits in dritter Auflage vorliegt, sind viele verschiedene Einstiegsmöglichkeiten für Mathematikstunden gesammelt. Die Ideen beziehen sich auf den Sekundarbereich I und sind folgendermaßen aufgebaut:
Klasse, Thema, Vorbereitungsschritte sind tabellarisch aufgeführt, außerdem ein Hinweis zu besonderem Nutzen dieser Methode.
Anschließend ist der mögliche Ablauf skizziert, manchmal mit Abbildungen, Kopiervorlagen oder Varianten.
Gerade Berufsanfänger können von den Ideen profitieren, erfahrene Lehrkräfte werden ihr eigenes Repertoire vielleicht, aber nicht garantiert erweitern können. Beonders gut haben mir die Ideen zur Kopfgeometrie (S.33-35) gefallen. Sie regen das räumliche Denken und Vorstellungsvermögen an und können auch in höheren Klassen noch angemessen als Wiederholung eingesetzt werden.
Aus vielen der beschriebenen Methoden lassen sich eigene Weiterführungen ableiten, so dass die Publikation nicht nur Sammelcharakter hat, sondern auch zum Nachdenken anregt und im Kontext der Lehrerausbildung zu einem Arbeitsbuch werden könnte.

Johannes Groß, www.lehrerbibliothek.de

Für einen perfekten Einstieg in die Mathe-Stunde
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Problemlösen
Üben, Wiederholen, Kontrollieren
Strukturieren
Konzentrieren

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