Empfehlung!!! "Lernen erleichtern" erleichtert die Diagnose und Förderung im Schulalltag. Insbesondere in Zeiten der PISA-Studie, welche bereits eine Welle von Diagnose-Material hervorgebracht hat, erscheint dieses Werk als sinnvolle Kombination aus Diagnose- UND Förder-Material! Sorgfältig sind die beiden Bereiche aufeinander abgestimmt und so kann "Lernen erleichtern" mehr leisten als ein bloßes Offenlegen von Defiziten. Die Autorin Annegret Engel betont insbeondere den geschärften und differenzierten Blick auf die Schüler und eine daraus ermöglichte, individuelle Förderung. Weiterhin stellt sie die Verbindung von Selbstvertrauen, Stolz über Erfolgserlebnisse und dem Lernerfolg im Allgemeinen her.

Die Pluspunkte von "Lernen erleichtern" in der Übersicht:
(+) Praxisnähe
(+) Übersichtlichkeit der Diagnose- und Beobachtungs-Bögen
(+) Detaillierte Ausführung der Themenbereiche
(+) Bezug auf die Individualität der Schüler
(+) Ganzheitlichkeit des Ansatzes
(+) Ansprechend gestaltete, sofort einsetzbare Kopiervorlagen
(+) Kostenlose Bestellmöglichkeit von Ergänzungsmaterial

Anregung/ Verbesserungsvorschlag für das Produkt: Ergänzung des Materials durch eine ausgeweitete Spielekartei mit entsprechend ausführlichen Angeboten. (Hier jedoch auch schon Spiele etc. vorhanden!)

M. Bittmann für lehrerbibliothek.de

[Quelle: www.teachersnews.de]

Lernen erleichtern - Diagnose von Lernvoraussetzungen - Erstellung von individuellen Förderplänen - praktische Förderbeispiele von Annegret Engel
Lehrerinnen und Lehrer sollen in den ersten Wochen des 1. Schuljahres die Lernvoraussetzungen von ca. 25 bis 29 Kindern kennen. Denn nur dann können die Kinder individuell gefördert werden.

Die Diagnose geht von folgenden Fragen aus:
Wie ist der augenblickliche Kenntnisstand der Schüler?
Wie finden Lernprozesse statt?

Welche Voraussetzungen lassen Lernprozesse optimal ablaufen?
Wie hält man die Voraussetzungen aller Kinder der Klasse übersichtlich fest?
Wie hilft man dem Kind, die gewünschten Voraussetzungen zu erreichen?
Wie erstellt man einen individuellen Förderplan für ein Kind?
Wie organisiert man den Förderablauf?


In Lernen erleichtern finden Grundschullehrkräfte, sozialpädagogische Fachkräfte, Erzieherinnen und Erzieher die Antworten auf die oben stehenden Fragen.

Mit Hilfe von Diagnosebögen für die Bereiche Motorik, allgemeines Verhalten, Sprache und Mathematik werden die Fähigkeiten der Kinder festgestellt. Genau beschriebene konkrete Aufgabenbeispiele helfen dabei.

Die festgestellten Ergebnisse werden übersichtlich für die ganze Klasse auf einem entsprechenden Beobachtungsbogen vermerkt. Er zeigt die besonderen Stärken der einzelnen Kinder auf. Für jedes festgestellte Defizit eines Kindes beschreiben Beispiele mögliche Förderungen.

Diese können mit Hilfe des Diagnosebogens schnell im Buch gefunden werden. So kann für jedes Kind, das eine Förderung benötigt, ein individueller Förderplan erstellt werden. Er dokumentiert das festgestellte Defizit, den Förderverlauf und den Erfolg der Förderung.

Die Diagnose- und Beobachtungsbögen ermöglichen die individuelle Auswahl von Überprüfungsaufgaben und ihre Durchführung zu einem individuell festlegbaren Zeitpunkt. Sie liegen, ebenso wie der individuelle Förderplan als Kopiervorlagen vor.

Die Verfahren wurden ausführlich im Unterricht erprobt.

Prospekt zum Herunterladen finden Sie unter:

http://www .mildenberger-verlag.de/detail/pdf/1893_Internet.pdf

Lernen erleichtern
Diagnose von Lernvoraussetzungen, Erstellung von individuellen Förderplänen,
praktische Förderbeispiele, 188 Seiten inklusive Kopiervorlagen, Spiralheftung
Bestell-Nr. 140-40 ISBN 3-619-01440-X

Ansprechpartnerin:
Frau A. Przibilla
Mildenberger Verlag GmbH
Im Lehbühl 6
77652 Offenburg

Tel.: 0781/ 91 70 30
Fax.: 0781/ 91 70 50
E-mail: a.przibilla@mildenberger-verlag.de

Weitere Informationen unter:
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