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Umschlagtext
Der interreligiöse Dialog vollzieht sich in kulturell geprägten Räumen und Prozessen. Dieser Sammelband, der den Kongress des Diözesanverbandes für das Erzbistum Köln, des Referats Dialog und Verkündigung und des Bildungswerks der Erzdiözese Köln und der Katholischen Hochschule NRW 2009 in Köln dokumentiert, reflektiert theoretisch die Ziele, Voraussetzungen und Bedingungen solcher Prozesse und stellt praktische Handlungsfelder des interreligiösen Dialogs in der Sozialen Arbeit, der Bildung und der Seelsorge vor. Zur Sprache kommen u. a. der islamische Religionsunterricht, interreligiöse Elementarerziehung, Erwachsenenbildung sowie Jugendarbeit und Frauenbildung.
Rezension
Auch wenn (von der CSU und dem Innenminister) bezweifelt wird, dass der Islam zu Europa gehört, - Faktum ist, dass Millionen Muslime unter uns leben und die Grenzen zwischen "Abendland" und "Morgenland" (auch in Bayern) sehr offen geworden sind - und vielleicht immer schon waren, wie der kulturelle Austausch über die Jahrhunderte hin beweist ... Dieser Kongress-Dokumentations-Band fragt, wie der Dialog der Kulturen und Religionen in Europa für die Beteiligten fruchtbar gestaltet werden kann und welche Konsequenzen das dann für die altvertraute Kultur und Religion haben hat - in diesem Fall ganz konkret für die katholische Kirche in der Diözese Köln, ihre Seelsorge, Erwachsenenbildung und Caritas. Interkulturalität und Interreligiosität werden aus katholischer und muslimischer Sicht theoretisch und praktisch beleuchtet.
Oliver Neumann, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Vorwort der Herausgeber 5
Zum Geleit 7 Grußworte 11 Einführungen Heinz Müller Vom interreligiösen Dialog zum Wertedialog 23 Josef Freise/Mouhanad Khorchide Interreligiosität und Interkulturalität im christlich-muslimischen Kontext 25 Armin Laschet Kulturelle und religiöse Vielfalt in Nordrhein-Westfalen - Herausforderungen an die Integrationspolitik 35 Werner Höbsch Voraussetzungen und Perspektiven für den interkulturellen und interreligiösen Dialog 43 Theoretische Beiträge Josef Preise Kulturen und Religionen im Dialog - was den interkulturellen und den interreligiösen Dialog verbindet und unterscheidet 51 Tomás Halik Zu philosophischen und theologischen Voraussetzungen des interreligiösen Dialogs aus christlicher Sicht 65 Jamal Malik Historische, philosophische und theologische Voraussetzungen des interreligiösen Dialogs aus islamischer Sicht 79 Mouhanad Khorchide Der islamische Religionsunterricht in Österreich - was kann Deutschland aus dem österreichischen Modell lernen? 99 Thomas Lemmen Die Präsenz des Islam in Deutschland - gesellschaftliche Rahmenbedingungen und kirchliche Handlungsmöglichkeiten 119 Praxisbezogene Beiträge Philipp Wittmann Interreligiosität als Thema der Erwachsenenbildung - acht Thesen 147 Mouhanad Khorchide Islamkunde in Nordrhein-Westfalen 153 Edith Schlesinger Marie und Murat im Kindergarten - zur interreligiösen Kompetenz im Elementarbereich 161 Werner Höbsch Interreligiosität und Interkulturalität als Herausforderung für Seelsorge 165 Bashir Ahmad Dultz Beitrag der islamischen mystischen Ordensgemeinschaften für den interreligiösen Dialog am Beispiel der Arbeit des Vereins „Die Deutsche Muslim-Liga e.V." 173 Christoph Kahle Interreligiöser Dialog mit christlichen und muslimischen Jugendlichen 181 Hanim Ezder Muslimische Frauen für mehr Integration Beitrag des Muslimischen Familienbildungswerks Köln für die Eingliederung muslimischer Frauen in die deutsche Gesellschaft 187 Fazit Josef Freise/Mouhanad Khorchide Herausforderungen und Perspektiven für die interkulturelle und interreligiöse Praxis in Bildung, Sozialer Arbeit und Seelsorge 195 Autorinnen und Autoren 211 Weitere Titel aus der Reihe Studien zum interreligiösen Dialog |