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Umschlagtext
herausgegeben von Ingo Baldermann, Christoph Bizer, Helmut Ruppel und Michael Weinrich
Diese religionspädagogische Reihe will Lern- und Lesehilfe sein, eine Hilfestellung, selbständige Entscheidungskompetenz für Religionspädagogen in Orientierung an zentralen didaktischen und konkreten inhaltlichen Fragestellungen zu entwickeln. Die Reihe »Wege des Lernens« dient somit dem Lernen des Lernenden und Lehrenden: Grundlegende Lernprozesse des Christlichen werden eingehender beschrieben, als es in der Form der Unterrichtsmodelle möglich ist, und laden so dazu ein, ihnen nachzugehen - nicht nur bei der Lektüre, sondern auch im Unterricht. Zugleich werden konzeptionelle Grundfragen des Religionsunterrichts und des kirchlichen Unterrichts neu zur Diskussion gestellt. Reich Gottes - Hoffnung für Kinder Das Buch bietet eine Fortschreibung des an den Psalmen gewonnenen didaktischen Ansatzes für das Neue Testament: Kinder finden einen ähnlich unmittelbaren Zugang zu Worten Jesu; sie begreifen daran das Reich Gottes als Inbegriff der Hoffnung auf eine gerechtere, friedliche Welt. Das Buch beschreibt einen Unterrichtsgang von den Anfängen der Predigt Jesu bis hin zu Tod und Auferstehung. Ingo Baldermann geb. 1929, Dr. theol., als Pfarrer Mitarbeiter am Katechetischen Amt Loccum (1957-1963), Dozent am Pädagogischen Institut der Universität Hamburg (1963-1965), ist seit 1965 Professor für Evangelische Theologie und ihre Didaktik in Siegen (Gesamthochschule). Inhaltsverzeichnis
Vorwort 5
1 Gottes Reich - eine Hoffnung für Kinder? 11 1.1 Das Problem 11 1.2 Mißverständnisse und Umwege 13 1.3 Gottes Herrschaft: Eine Vision 16 2 Eine neue Hoffnung gewinnt Boden 21 2.1 Den Sanftmütigen wird die Erde gehören 21 2.2 Gottes Reich - die Hoffnung Jesu 24 2.3 Wie ein Senfkorn fängt es an 28 Exkurs 1: Elementare biblische Worte im Kontext kindlicher Erfahrung 29 3 Wir müssen noch mehr davon erzählen 33 3.1 Ein neuer Zugang zu den Wundergeschichten 33 3.2 Steh auf - bleib nicht liegen! 37 3.3 Du hast meine Klage verwandelt 41 Exkurs 2: Was tue ich eigentlich, wenn ich erzähle? 42 4 Für eure Kinder kommt das Reich Gottes! 52 4.1 Ein »Jahrhundert des Kindes«? 52 4.2 »Laßt die Kinder zu mir kommen!« 53 4.3 Eine Erzählung zuerst für Kinder 56 Exkurs 3: Sozialgeschichte und Ökumenisches Lernen 57 5 Können denn Hochzeitsgäste fasten? 61 5.1 Zukunft und Gegenwart des Reiches Gottes 61 5.2 Gemeinsam an einem Tisch 65 5.3 Nicht alle haben Lust zu feiern 68 6 Gewalttäter 71 6.1 Gewalt wächst aus Verzweiflung 71 6.2 »Quäle du uns nicht auch noch!« 74 6.3 Ein Mann mit einer kranken Seele 76 7 Jesus selbst erzählt Geschichten 81 7.1 Weshalb überhaupt redet Jesus in »Gleichnissen«? 81 7.2 Gleichnisse - eine Sprache für Kinder? 84 7.3 Ein Netzwerk von Geschichten 90 8 Was sagt denn ihr, wer ich bin? 96 8.1 Ich beginne eine Weg-Erzählung 96 Exkurs 4: Christologie für Kinder 98 8.2 Christus: Gottes Sohn, Menschensohn 101 8.3 Ein Gerechter, arm, auf einem Esel 107 9 Gottes Stadt - Gottes Haus 111 9.1 Was suchen die Leute hier? 111 9.2 Was habt ihr aus meinem Haus gemacht! 114 9.3 Gottes Haus - ein Haus des Gesprächs 119 10 Für euch gelebt - für euch gestorben 121 10.1 »Für euch« - was heißt das eigentlich? 121 10.2 Für wen hat Jesus gelebt? 122 10.3 Ich zahle mein Leben als Lösegeld 126 11 Ausgeliefert 130 11.1 Das Erzählen wird schwerer 130 11.2 Wer war schuld am Tod Jesu? 131 11.3 Nächtliche Verhaftung 135 12 Von den Toten auferstanden 138 12.1 Grundworte der Osterüberlieferung 138 12.2 Er ist wahrhaftig auferstanden! 144 12.3 Ich bin bei euch alle Tage 147 Nach dem Schlußpunkt: das Studieren Ein religionspädagogisches Nachwort von Christoph Bizer ... 153 Bibelstellenregister 158 Stichwortregister 159 Weitere Titel aus der Reihe Wege des Lebens |