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Umschlagtext
Paula Kleine hat fast ihr ganzes Leben in Einrichtungen der Psychiatrie und der Behindertenhilfe zugebracht. Sie hat in Schlafsälen und in einer kleinen Wohngemeinschaft gelebt, Wäsche gewaschen, Kartoffeln geschält und wurde als Filmschauspielerin bekannt. Die Geschichte der Person ist untrennbar verbunden mit der Geschichte unseres Fachgebiets und der unserer Gesellschaft. Aber auch das wäre noch „nur“ eine schöne, wenn wir daraus nicht Konsequenzen ziehen für das 21. Jahrhundert.
Neben der Lebensgeschichte einer Person wird die Fach- und Ideengeschichte der Behindertenhilfe erzählt, die eingebettet ist in die Geschichte unserer Gesellschaft. Heinz Becker, Jg. 1953, Diplom-Sozialpädagoge, von 1989 bis 2019 Bereichsleiter ASB-Tagesförderstätte in Bremen, zuvor Mitarbeit bei der Auflösung Klinik Kloster Blankenburg, seit 1992 Lehrbeauftragter Hochschule Bremen, diverse Buch- und Zeitschriftenveröffentlichungen. Arbeitsschwerpunkt ist die Teilhabe von Menschen mit schwersten und mehrfachen Behinderungen. Rezension
Der Autor dieses Buchs, Jg. 1953, Diplom-Sozialpädagoge, von 1989 bis 2019 Bereichsleiter ASB-Tagesförderstätte in Bremen, zuvor Mitarbeit bei der Auflösung psychiatrische Klinik Kloster Blankenburg, beschreibt anhand einer Lebensgeschichte die Geschichte psychiatrischer Anstalten in Deutschland; denn neben der Lebensgeschichte der Person Paula Kleine, die der Autor 20 Jahre lang in der Psychiatrie begleitet hat, wird die Fach- und Ideengeschichte der Behindertenhilfe erzählt, die eingebettet ist in die Geschichte unserer Gesellschaft. Es ist schwierig die Geschichte einer Psychiatrie-Patientin zu erzählen; denn diese Menschen haben immer eine Akte, aber selten können sie ihre Geschichte wahrnehmen, erinnern oder reflektieren. Der Zugang zur persönlichen Geschichte steht dabei in Bezug zur Entwicklung des gesellschaftlichen Umgangs mit behinderten Menschen im 20. Jahrhundert. Wie ein Mensch sich entwickelt, wie er lebt und was er erlebt, ist von vielen (gesellschaftlichen) Faktoren abhängig: eine Lebensgeschichte, aus der Konsequenzen für den Umgang mit behinderten Menschen im 21. Jhdt. zu ziehen sind!
Oliver Neumann, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Schlagwörter: Psychiatrie | Soziale Arbeit | Behindertenhilfe | Inklusion | Sozialpädagogik Inhaltsverzeichnis
Kapitel 1: Persönliches Vorwort 9
Kapitel 2: Romantische Wissenschaft 13 Kapitel 3: Vorher 18 Das Leben um 1928 20 Kapitel 4: Die frühe Kindheit von Paula Kleine: 1928–1931 22 Kapitel 5: Die Entstehung der geistigen Behinderung in der frühen Kindheit 23 Kapitel 6: Handlungsleitende Ideen und die Folgen bis 1933 29 6.1 Die Vorgeschichte 29 6.2 Die Pädagogik 31 6.3 Die Psychiatrie 37 6.4 Die „Rassenhygiene“ 42 6.5 Der eugenische Konsens 62 Kapitel 7: Handlungsleitende Ideen und die Folgen 1933–1945 (I.): „Der langersehnte Umschwung“ 64 7.1 Nationalsozialistische Bevölkerungspolitik 66 7.2 Sterilisationen: Die Verhinderung „lebensunwerten Lebens“ 69 7.3 Erziehung und Pädagogik im Faschismus 73 7.4 Psychiatrie im Faschismus 76 7.5 Rassenhygiene im Faschismus 78 Kapitel 8: Paula Kleine im Kinderheim: 1931–1939 80 8.1 Das Leben in Haus Reddersen 81 8.2 Selbstkonzept und Habitus 83 Kapitel 9: Handlungsleitende Ideen und die Folgen 1933–1945 (II.): „Die Vernichtung lebensunwerten Lebens“ 86 Kapitel 10: Paula Kleine in der Heilanstalt und im Gertrudenheim Blankenburg: 1939 bis 1941 97 Kapitel 11: Handlungsleitende Ideen und die Folgen 1933 bis 1945 (III.): Der Hungerkosterlass 101 Kapitel 12: Paula Kleine in der Heil- und Pflegeanstalt Kutzenberg (I.): 1941 bis 1945 105 Kapitel 13: Salutogenese und Resilienz 110 Resilienz bei Paula Kleine 113 Kapitel 14: Nach 1945 115 14.1 Die 1950er Jahre 115 14.2 Die Prozesse 118 14.3 Alte Bekannte (I.): Die Euthanasieärzte 119 14.4 Entschädigung 121 14.5 Die alten Denkmuster 123 14.6 Alte Bekannte (II.): Die Rassenhygieniker 125 Kapitel 15: Die langen 1960er Jahre 128 15.1 Gesellschaft und Politik 128 15.2 Handlungsleitende Ideen und die Folgen der 1960er Jahre 133 Kapitel 16: Paula Kleine in Kutzenberg (II.): 1945–1979 138 Kapitel 17: Die 1970er und die 1980er Jahre 141 17.1 Politik und Gesellschaft 141 17.2 Handlungsleitende Ideen und die Folgen in den 1970er und 1980er Jahren 146 17.3 Integration 148 17.4 „Jedem Krüppel seinen Knüppel“ 150 17.5 Das Normalisierungsprinzip 152 17.6 „Elend und menschenunwürdig“: Die Psychiatriereform 157 Kapitel 18: Kloster Blankenburg 162 18.1 Die Klinik Kloster Blankenburg 162 18.2 Die totale Institution 167 Kapitel 19: Paula Kleine im Kloster Blankenburg: 1979–1988 173 Kapitel 20: Die Auflösung der Klinik Kloster Blankenburg 178 Kapitel 21: Die 1990er Jahre 186 21.1 Politik und Gesellschaft 186 21.2 Handlungsleitende Ideen und die Folgen in den 1990er Jahren 189 Kapitel 22: Wohnen, Arbeiten und die Kunst 191 22.1 Wohnen 191 22.2 Arbeiten 193 22.3 Was macht die Kunst? 197 22.4 Blaumeier: In dubio pro libido 205 Kapitel 23: Paula Kleine in Bremen 1988–2002: Wohnen, arbeiten und Theater spielen 209 23.1 Die ersten Jahre in Bremen 209 23.2 Der Unfall 213 23.3 Fast Faust 213 23.4 1992 bis 2002 215 23.5 Verrückt nach Paris 217 Kapitel 24: Das 21. Jahrhundert 221 24.1 Politik und Gesellschaft 222 24.2 Handlungsleitende Ideen und die Folgen: Selbstbestimmung und Assistenz 225 Kapitel 25: Das personzentrierte Konzept 236 Kapitel 26: 2010 ff. 242 26.1 Politik und Gesellschaft 242 26.2 Handlungsleitende Ideen und die Folgen: Die Behindertenrechtskonvention 245 Kapitel 27: Inklusion oder Teilhabe 249 Kapitel 28: Alte Rassenhygiene in neuen Schläuchen 255 Peter Singer 258 Peter Singer in Deutschland: Der Geist ist aus der Flasche 263 Meinungsfreiheit oder Menschenwürde 264 Nach Singer: Der Traum von der leidfreien Gesellschaft 267 Kapitel 29: Paula Kleine in Bremen (II.): 2002 bis 2014 273 Der „Ruhestand“ 2010 bis 2014 275 Kapitel 30: Heute 278 Kapitel 31: Neue Fachlichkeit: Personzentrierte Sozialraumorientierung 282 Die Haltung verändern 285 Kapitel 32: Was bleibt … 287 Literatur 298 Abbildungsverzeichnis 326 Vielen Dank! 327 |