Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards:

Die Schülerinnen und Schüler können
- Einblick in die antiken Wurzeln der Demokratie
und der europäischen Kultur gewinnen
- das Staatswesen der Antike kennen lernen
- Gesellschaft und Wirtschaftsleben der Antike
kennen lernen
- Kult, Kunst und Kultur der griechischen Antike
verstehen
- die Bedeutung geographischer Gegebenheiten
für die historische Entwicklung verstehen

Vorkenntnisse:

Bronzezeit, Hochkulturen des Mittleren Ostens, Ägypten

Zur Bedienung:

Nach dem Einlesevorgang startet die didaktische
DVD automatisch. Es erscheinen
zuerst der Vorspann und dann das Hauptmenü.
Der Vorspann kann mit der Enteroder
der Skip-Taste an der Fernbedienung
oder durch einen Mausklick in das Fenster
der DVD-Player-Software (am PC) übersprungen
werden.
Mit den Pfeiltasten auf der Fernbedienung
können Sie die Menüpunkte aktivieren (optisch
hervorgehoben) und mit Enter starten.
Ist ein Untermenü, ein Film, eine Filmsequenz,
ein Bild, eine Grafik o. ä. angewählt,
so starten/öffnen Sie diese mit der Enter-
Taste. Auch die Buttons am unteren Bildschirmrand
steuern Sie mit den Pfeiltasten
an und rufen diese mit Enter auf:
- Der Button „Hauptmenü“ bringt Sie zurück
zum Hauptmenü.
- Der Button „zurück“ führt Sie stets zum
übergeordneten Menü.
- Alle Bildschirmtafeln bieten den Button
„Info ein“ bzw. „Info aus“, über den Sie
Zusatzinformationen in das Bild ein-/ausblenden
können.
- Stehen Ihnen innerhalb eines Menüs mehrere
Bilder, Grafiken oder Karten zur Auswahl,
können Sie mit den Buttons „>“ und
„<“ zwischen diesen Bildern oder Grafiken
vor- und zurückblättern.
Aus dem laufenden Film oder einer laufenden
Filmsequenz gelangen Sie mit der Taste
Menu oder Title der Fernbedienung wieder
in das Ausgangsmenü zurück.
Zum Inhalt
Die Kultur der griechischen Antike begegnet
uns auch heute noch auf Schritt und
Tritt, vom Namen unseres Kontinents
Europa über alltägliche Begriffe, von der
demokratischen Verfassungsordnung über
wissenschaftliche, philosophische und literarische
Konzepte bis hin zu Kunst, Architektur
und Mythenwelt. Zunächst die Renaissance
und dann die Antiken-Verehrung
des 18. und 19. Jahrhunderts haben die antike
griechische Kultur zu einem zentralen
Punkt unseres Weltbildes gemacht. Das öffentliche
Interesse für die Welt des antiken
Griechenland ist daher ungebrochen, egal
ob in Schule, Erwachsenenbildung oder auf
Universitätsebene.
Die Didaktische FWU-DVD „Die Welt des antiken
Griechenland“ bietet didaktisch aufbereitetes
Film- und Bildmaterial zu ausgewählten
Themenkomplexen der griechischen
Antike. Arbeitsblätter mit einem
Schwerpunkt auf Schriftquellen und Internet-
Links ergänzen das Angebot. Im Zentrum
der DVD steht die klassische Epoche
Griechenlands, insbesondere Athen und
die attische Demokratie.

Hauptmenü
„Die Welt des antiken Griechenland“

Vom Hauptmenü aus können vier Menüs
aufgerufen werden.

Menü „Gesellschaft und Staat“

Mit einem Schwerpunkt auf der Entwicklung
der attischen Demokratie sowie Gesellschaft
und Wirtschaft der Polis Athen
werden anhand thematisch zusammenhängender
Filmsequenzen die Grundlinien von
Gesellschaft und Staat im antiken Griechenland
dargestellt.

Menü „Kunst und Kultur“

Kurze Filmsequenzen und Bildergalerien zu
den Themen Philosophie, Theater und bildende
Kunst des antiken Griechenland bieten
einen ersten Einstieg in die Thematik.
Die Materialien vermitteln den Schülerinnen
und Schülern zentrale Begrifflichkeiten
der antiken griechischen Kunst und
Philosophie.

Menü „Sport und Wettkampf“

Der Film „Die Olympischen Spiele in der Antike“
ermöglicht eine umfassende Erarbeitung
des Themas Olympische Spiele in der
Antike und bietet eine Basis für eine weitergehende
Beschäftigung mit dem Thema
Sport und Wettkampf damals und heute.
Kurzsequenzen aus dem Film bieten thematische
Sinneinheiten.

Menü „Götter und Orakel“

Didaktisch aufbereitetes Bildmaterial bietet
einen Überblick über das Pantheon der griechischen
Götter. Filmsequenzen über Akropolis
und Parthenon sowie die Verehrung
Poseidons setzen Schwerpunkte auf die
wichtigsten Kulte der Athener und zeigen
Computerrekonstruktionen der Tempel sowie
die Ruinen im landschaftlichen Kontext.

Arbeitsmaterial:
Auf der DVD stehen Ihnen Hinweise zur Verwendung
der DVD im Unterricht sowie Arbeitsblätter
zur Verfügung. Außerdem finden
Sie dort das Beiheft zur DVD, die Programmstruktur
sowie Hinweise zu weiteren FWUMedien
und weiterführende Internet-Links.
Um die Arbeitsmaterialien zu sichten und
auszudrucken, legen Sie die DVD in das DVDLaufwerk
Ihres Computers ein und öffnen
Sie im Windows-Explorer den Ordner „Arbeitsmaterial“.
Hier finden Sie die Datei „Inhaltsverzeichnis“,
die die Startseite öffnet.
Über diese können Sie bequem alle Arbeitsmaterialien
aufrufen. Die Materialien stehen
als PDF-Dokumente zur Verfügung. Alle Texte
lassen sich ausdrucken.
Um die PDF-Dateien lesen zu können, benötigen
Sie den Adobe Reader. Sie können den
Adobe Reader installieren, indem Sie den
Ordner „Adobe_Reader“ öffnen und die Datei
doppelklicken.
Im Ordner „Arbeitsmaterial/Word-Dateien“
finden Sie die Arbeitsblätter als Word-Dokumente.
Die Datei „Verwendung im Unterricht“
(ebenfalls als PDF-Datei im ROM-Teil der
DVD) gibt Beschreibungen der einzelnen auf
der DVD vorhandenen Materialien und Auskunft
darüber, welche Arbeitsblätter und
Materialien am besten mit welchen Teilen
der DVD verwendet werden können.

Verwendung im Unterricht:

Die DVD „Die Welt des antiken Griechenland“
enthält Filmsequenzen sowie Bildmaterial
zu den Themenbereichen „Gesellschaft
und Staat“, „Sport und Wettkampf“,
„Kunst und Kultur“ sowie „Götter und Orakel“.
Hinzu kommen Arbeitsblätter zu ausgewählten
Bereichen.
Im Rahmen einer Lerneinheit zum antiken
Griechenland lassen sich die Inhalte der
DVD als Einstieg, mediale Ergänzung oder
Arbeitsbasis für die jeweiligen Themenkomplexe
verwenden. Der Schwerpunkt
der Didaktischen FWU-DVD „Die Welt des
antiken Griechenland“ liegt auf der klassischen
Epoche und hier insbesondere auf
Athen und der attischen Demokratie.
Der Themenbereich „Gesellschaft und
Staat“ beschäftigt sich hauptsächlich mit
Entwicklung und Charakter der attischen
Demokratie. Die Sequenz „Athen – Wiege
der Demokratie“ eignet sich als allgemeine
Einführung. Sie bildet mit den drei folgenden
Sequenzen „Die Volksversammlung“,
„Perikles und das Scherbengericht“
sowie „Richter und Beamte“ eine inhaltliche
Einheit von insgesamt etwa zehn Minuten
Länge, die Wesen und Entwicklung der
attischen Demokratie kurz zusammenfasst.
Es ist auch möglich, nach dem gemeinsamen
Sehen des Abschnitts „Athen –
Wiege der Demokratie“ die folgenden Sequenzen
von Arbeitsgruppen bearbeiten
und vorstellen zu lassen. Die übrigen Sequenzen
„Die Agora – Zentrum des öffentlichen
Lebens“, „Essen und Trinken im alten
Athen“, „Handel und Wirtschaft“ sowie „Die
athenische Kriegsflotte“ dienen als Ergänzung
bzw. können als kurze mediale Impulse
für eine vertiefte Beschäftigung mit den
jeweiligen Themen dienen. Der Schwerpunkt
auf die Polis Athen macht einen Vergleich
mit dem vorher oder nachher zu erarbeitenden
Thema Sparta sinnvoll. Die Arbeitsblätter
1 bis 6 beziehen sich auf den
Bereich „Gesellschaft und Staat“ bzw. Leben
im alten Athen.
Der Themenbereich „Kunst und Kultur“ bietet
interaktiv verwendbares Bildmaterial
zu zentralen griechischen Kunstformen
wie Vasenmalerei und Plastik sowie Porträts
und Beschreibungen bedeutender
Philosophen und Dichter. Die Filmsequenz
zum antiken Theater kann als Einstieg dienen.

Im ROM-Teil der DVD finden Sie folgende Arbeitsmaterialien:
Ordner Materialien
Verwendung im Unterricht Hinweise zum Einsatz der DVD im Unterricht
Arbeitsblätter 11 Arbeitsblätter für den Geschichtsunterricht
Filmtexte zur DVD „Die Welt des antiken Griechenland“
Begleithefte
Ausführliche Hintergrundinformationen zur Geschichte
der griechischen Antike
Programmstruktur Übersicht über den Aufbau der DVD
Weitere Medien Kurzinformation zu thematisch verwandten FWU-Medien
Links zur FWU-Homepage und anderen interessanten Seiten

Der Beitrag
zum Kunstmäzenatentum stellt neben der
gesellschaftlichen Dimension der Kunstförderung
auch Techniken und Arbeitsweisen
dar, u. a. die Bedeutung der Sklavenarbeit,
und kann so z. B. als Ausgangsbasis für eine
kritische Betrachtung der antiken Kultur
dienen.
Der Themenbereich „Sport und Wettkampf“
beschäftigt sich hauptsächlich mit
den Olympischen Spielen in der Antike. Der
Kurzfilm „Die Olympischen Spiele in der
Antike“ ist ein informativer und grundlegender
Einstieg in die Thematik, dem eine
Abfrage des Vorwissens der Schüler vorangehen
könnte. Wenn weniger Zeit zur Verfügung
steht, können einzelne Gesichtspunkte
der Olympischen Spiele über kürzere
Sequenzen aus dem Film vertieft oder
arbeitsteilig erarbeitet werden, so Kulthintergrund
der Spiele in „Wettkampf für die
Götter“, gesellschaftliche Bedeutung in
„Der Olympische Friede“, Disziplinen und
Programm in „Ablauf der Spiele“ sowie
weitere gesamtgriechische Feste in „Spiele
in Delphi und Athen“.
Die Arbeitsblätter 7 - 9 beziehen sich auf
die Olympischen Spiele in der Antike.
Der Themenbereich „Götter und Orakel“
besteht aus einer interaktiv verwendbaren
Bilderfolge zum Pantheon der griechischen
Götter und kurzen Sequenzen zu Verehrung
und Tempeln von Athene und Poseidon
im athenischen Raum. Die Athene-Verehrung
auf der Akropolis und im Parthenon
kann in ihrer gesellschaftlichen Dimension
an die Thematik von attischer Polis und Demokratie
angeschlossen werden. Für Mythologie
und Götter der Griechen bietet
sich aufgrund des oft breiten Vorwissens
und Interesses der Schüler eine eigenständige
Recherche und Erarbeitung des Themas
durch die Lernenden an. Arbeitsblatt 9
kann mit dem Bildmaterial oder unabhängig
davon verwendet werden.
Die angegebenen Internet-Links bieten zusätzliche
Informationen, Lehr- und Lernangebote
und E-Learning zu ausgewählten
Themenkomplexen.
Überlieferung
Die Überlieferungslage für die griechische
Antike ist sowohl was Schriftquellen als
auch archäologische Quellen angeht recht
gut, wobei die mykenische und archaische
Zeit des späten 2. Jahrtausends v. Chr. bis
ca. 800 v. Chr. in erster Linie über die Archäologie
zugänglich ist. Die Position griechischer
Autoren im Bildungskanon der römischen
Antike sowie des Mittelalters hat
zwar nur einen Bruchteil des antiken
Schrifttums bewahren können. Alleine die
Schriftlichkeit der klassischen griechischen
Kultur ermöglicht aber Einblicke,
die z. B. für die Kultur der Kelten gänzlich
fehlen. Die inzwischen jahrhundertelange
philologische und historisch-kritische Erforschung
und Bearbeitung der griechischen
Schriftquellen stellt unser Wissen
auf eine solide Basis. Auch die klassische
Archäologie als älteste Disziplin der archäologischen
Forschung, die bereits im
frühen 19. Jahrhundert begann und inzwischen
mit modernsten Methoden überraschende
und reiche Befunde ermöglicht,
bietet ein umfassendes Bild der griechischen
Sachkultur. Gerade durch Ausgrabungen
kommen immer neue Quellen dazu,
u. a. Inschriften als weitere schriftliche
Zeugnisse. Schriftquellen und archäologische
Quellen zusammen zeigen ein vieldimensionales,
wenn auch nicht vollständiges
Bild der griechischen Antike.