|
|
Bei Amazon kaufen|
Umschlagtext
Du bist in der 8., 9. oder 10. Klasse der Realschule oder des Gymnasiums und möchtest bessere Noten in Deutsch haben.
Du möchtest deine Probleme in Rechtschreibung und Grammatik in den Griff bekommen. Du möchtest bessere Aufsätze bzw. Erörterungen und Interpretationen schreiben. Du willst sicherer werden und deine Noten verbessern. Du benötigst viel Trainingsmaterial mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad. Mit dieser Lernhilfe kannst du umfassend trainieren, Schwächen ausgleichen oder deine Noten einfach verbessern. Das umfangreiche Angebot an Übungen hilft dir, deine Kenntnisse zu festigen und zu vertiefen. Verpasstes kann nachgeschlagen und wiederholt werden. Alle Bereiche des Deutschunterrichtes der 8. bis 10. Klasse werden in einem Band behandelt. Der Band enthält: - Kurzvortrag und Referat - Aufsatz: die lineare Erörterung - Aufsatz: die dialektische Erörterung - Aufsatz: die Charakteristik - Interpretation: Gedicht - Interpretation: Novelle - Rechtschreibung und Testdiktate zu Fehlerschwerpunkten - Grammatikwiederholung Rezension
"Das große Deutsch-Übungsbuch" für die letzten drei Jahre der Sekundarstufe I enthält zahlreiche Übungen zu Aufsatz, Grammatik und Rechtschreibung, wie Lückentexte, Analysen von Musteraufsätzen oder Begriffs- und Formulierungsübungen. Vor allem neue Schreibformen, u.a. Glosse und Reportage werden dabei besonders berücksichtigt. Zu jeder Aufgabe gibt es Lösungen, die die eigenständige Kontrolle und Verbesserung der Ergebnisse durch den Schüler ermöglichen. Somit ermöglicht die Sammlung ein umfassendes Training und verspricht sogar bessere Deutschnoten. Doch auch dem Lehrer bietet das Buch im Unterricht einen schnellen Zugriff auf entsprechendes Übungsmaterial.
Georg Pfahler, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Vorwort
1. Aufsatz 1.1 Informierende, berichtende und kommentierende Textsorten 1.1.1 Die Nachricht 1.1.2 Der Kommentar 1.1.3 Die Glosse 1.1.3.1 Kleines 'Ironie-Training' 1.1.4 Abschlussübung: Nachricht - Kommentar - Glosse 1.2 Musteraufsatz: Aus Nachrichten werden Erzählungen 1.3 Die Reportage 1.3.1 Die Anforderungen 1.3.2 Nachricht und Reportage 1.3.3 Stilmittel der Verlebendigung 1.3.3.1 Satzbau 1.3.3.2 Zitate und wörtliche Rede 1.3.3.4 Wortwahl 1.3.4 Aufbau der Reportage 1.3.5 Übung: Das Verfassen einer Reportage 1.3.6 Analyse und Verbesserung einer Klassenarbeit zum Thema 'Reportage' 1.3.7 Weitere Übungsmöglichkeiten 1.4 Die Erörterung 1.4.1 Die lineare Erörterung 1.4.1.1 Das Problem 1.4.1.2 Wie anfangen? Die Stoffsammlung 1.4.1.3 Die Einleitung 1.4.1.4. Der Hauptteil 1.4.1.5 Der Schluss 1.4.1.6 Der vollständige Aufsatz 1.4.2 Die dialektische Erörterung (Musteraufsatz) 1.4.3 Die Problemerörterung (Musteraufsatz) 1.5 Die Charakteristik 1.5.1 Zur Funktion 1.5.2 Wie anfangen? Die Stoffsammlung 1.5.3 Aspekte der Charakteristik 1.5.4 Eine Charakteristik verbessern 1.5.5 Eine Charakteristik schreiben 1.6 Poetische Texte erschließen (Musterufsätze) 1.6.1 Eine Kurzgeschichte erschließen 1.6.2 Eine Gedicht erschließen 2. Grammatik 2.1 Übersicht Satzglieder 2.2 Wiederholung Nebensätze 2.3 Wiederholung Konjunktiv 3. Rechtschreibung, Zeichensetzung, Testdiktate 3.1 Tabellen zu Rechtschreib- und Zeichensetzungsschwierigkeiten a. Vokale (Selbstlaute) b. Konsonanten (Mitlaute) c. Wortbildung d. Groß- und Kleinschreibung e. Gegenüberstellungen f. Wortfamilien und Wortreihen g. Wortfelder h. Fremdwortbereiche i. Zeichensetzung 3.2 Testdiktate und Übungen 3.3 Verzeichnis der Diktattexte 4. Lösungen Weitere Titel aus der Reihe Königs Lernhilfen |