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Umschlagtext
Zentrales Anliegen der neuen LIT-Schriftenreihe "Talentförderung - Expertiseentwicklung - Leistungsexzellenz" ist die Vermittlung aktueller Informationen aus dem Bereich (Hoch-)Begabungs- und Expertiseforschung sowie ihrer Implikationen für die praktische Förderung von Leistungsexzellenz in schulischen und außerschulischen (z.B. betrieblichen) Kontexten. Die Reihe wird mit Band 1 "Begabt sein in Deutschland" eröffnet.
Für diese aktuelle Bestandsaufnahme konnten 31 renommierte Autoren gewonnen werden, die das Buchthema aus bildungsökonomischer, begabungs- und bildungspsychologischer sowie gesellschaftlicher und bildungspolitischer Sicht behandeln. Abschließend werden Empfehlungen zur Qualitätssicherung des Bildungsstandards Deutschlands diskutiert. Für alle an dieser Thematik Interessierten bietet diese neue Buchpublikation somit eine unverzichtbare Informationsgrundlage. Rezension
Heute sind Begriffe wie "Hochbegabung" oder "Elite" wieder alltäglich geworden, nachdem sie lange Zeit verpönt waren. Die Förderung von Leistungsexzellenz ist wieder angesagt, die jüngste Diskussion um Elite-Universitäten mag das bestätigen. Die Elitebildner haben den Bildungsgerechtigkeits-Fanatikern längst den Rang abgelaufen ... Für die aktuelle Bestandsaufnahme konnten in diesem Buch 31 renommierte Autoren gewonnen werden, die das Buchthema aus bildungsökonomischer, begabungs- und bildungspsychologischer sowie gesellschaftlicher und bildungspolitischer Sicht behandeln. Abschließend werden Empfehlungen zur Qualitätssicherung des Bildungsstandards Deutschlands diskutiert. Dabei müssen auch Erzieher und Lehrer insbesondere in ihren diagnostischen Fähigkeiten, Begabungen zu erkennen, sehr viel besser geschult werden.
Dieter Bach, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Reihe: Talentförderung - Expertiseentwicklung - Leistungsexzellenz Herausgegeben von Prof. Dr. Kurt A. Heller Inhaltsverzeichnis
Vorwort VII
Arend Oetker WCGTC Congratulatory Address IX Taisir Subhi Yamin TEIL I: Bildungsökonomische Perspektiven Kapitel 1 Bildung und Innovation 3 Rainer Frietsch & Hariolf Grupp Kapitel 2 Bildung und nationale Prosperität 31 Andreas Ammermüller & Charlotte Lauer Kapitel 3 Bildungsfinanzierung und Bildungsregulierung in Deutschland 49 Hans-Peter Klos & Axel Plünnecke TEIL II: Begabungspsychologische Perspektiven Kapitel 4 Hochbegabung, Expertise und die Erklärung außergewöhnlicher Leistungen 71 Wolfgang Schneider & Eva Stumpf Kapitel 5 Bedingungen von Expertise 93 Hans Gruber Kapitel 6 Förderung von Leistungsexzellenz 113 Albert Ziegler Kapitel 7 Talentförderung und Hochbegabtenberatung in Deutschland 139 Kurt A. Heller & Christoph Perleth Kapitel 8 Hochbegabtenförderung auf dem Prüfstand: Evaluationsbefunde und Desiderata 171 Ernst A. Hany TEIL III: Bildungspsychologische Perspektiven Kapitel 9 Die PISA-Spitzengruppe in Deutschland: Eine Charakterisierung hochkompetenter Jugendlicher 193 Karin Zimmer, Martin Brunner, Oliver Lüdtke, Manfred Prenzel & Jürgen Baumert Kapitel 10 Nationale und internationale Leistungswettbewerbe im Kontext 209 Harald Wagner & Heinz Neber Kapitel 11 Begabung und Berufserfolg 233 Miriam Vock & Heinz Holling Kapitel 12 Berufskarrieren begabter Frauen 265 Heidrun Stoeger TEIL IV: Gesellschaftliche und bildungspolitische Perspektiven Kapitel 13 Elitenrekrutierung in Deutschland: Meritokratie oder Mediokrität? 293 Ursula Hoffmann-Lange Kapitel 14 Centers of Excellence in Unternehmen: Konzepte, Realisierungsansätze und ihre Bedeutung für gesellschaftliche Institutionen 317 Dieter Frey, Bernhard Streicher & Peter Fischer Kapitel 15 Eliteförderung und Elitebildung innerhalb und außerhalb der Universität 339 Dieter Frey, Bernhard Streicher & Markus Huber Kapitel 16 „Wir dürfen unsere Talente nicht verstecken": Begabtenförderung innerhalb der Bildungsbiographie 363 Annette Schavan Kapitel 17 Hochbegabtenförderung zwischen Wissenschaft und Bildungspolitik: Ansätze in den neuen Bundesländern 375 Jan-Hendrik Olbertz Kapitel 18 Entwicklung der Hochbegabtenförderung in den alten Bundesländern: Beispiel Baden-Württemberg 395 Helmut Rau TEIL V: Resümee und Ausblick Kapitel 19 Die Buchkapitel im Überblick 407 Kurt A. Heller Kapitel 20 Zur Qualitätssicherung des Bildungsstandorts Deutschland 425 Kurt A. Heller Autorenverzeichnis 443 Sachregister 447 Weitere Titel aus der Reihe Talentförderung - Expertiseentwicklung - Leistungsexzellenz |