Basiswissen Schule - Deutsch - - Buch: alle wichtigen Unterrichtsinhalte - kurz und knapp - CD-ROM: ausführliche Themen mit multimedialen Elementen - www.schuelerlexikon.de: Aktualisierung und Erweiterung des Wissens Mit CD-ROM 5. bis 10. Klasse - Basiswissen Schule

Rezension

Die Reihe "Basiswissen Schule" fasst in jedem Band das Grundwissen eines Faches zusammen. Der Band "Deutsch" beinhaltet das Wissen der gesamten Sekundarstufe I. So hat man alles Wesentliche griffbereit in einem Buch. Die Inhalte werden kompakt und sehr gut aufbereitet Die Rechtschreibregeln sind auf dem Stand der neusten Reform von 2006. Hervorzuheben ist die übersichtliche Präsentation der Sachverhalte, wobei an Übersichtstabellen und Schaubildern nicht gegeizt wurde. Dem Hardcoverbuch liegt noch eine CD-ROM bei. Sie bietet z.B. mehrere hundert Fachthemen (bei denen wichtige Begriffe in der Annotation mit zugehörigem Langtext verknüpft sind), interaktive Übungen, einen Zeitstrahl, Bilder und Grafiken. Die Themen auf der CD-ROM sind nach dem Inhaltsverzeichnis des Buches gegliedert, können aber auch über die Suchfunktion schnell aufgefunden werden. Die CD-ROM ermöglicht es zudem, benötigte Grafiken oder Texte bequem zu kopieren oder auszudrucken. Um immer am Puls der Zeit zu bleiben, kann man im Internet unter www.schuelerlexikon.de stets die aktuelle Version des Lexikons mit neuen Artikeln, Medien und Linklisten finden. Man hat auch die Möglichkeit, in die Lexika anderer Fächer Einsicht zu nehmen. Mit der Reihe "Basiswissen Schule" findet also multimediales Lernen auf immer aktuellstem Niveau statt. Somit ist "Basiswissen Schule" optimal für die Schule geeignet.

Erwin Ferrao, lehrerbibliothek.de

Verlagsinfo

BASISWISSEN SCHULE ist eine neue Nachschlage- und Lernreihe, die der DUDEN PAETEC Schulbuchverlag in Kooperation mit dem DUDEN-Verlag entwickelt hat. Es wird ein integratives Konzept verwirklicht, das die Stärken der Lernmedien Buch, CD-ROM und Internet (unter www.schuelerlexikon.de) auf neue Weise im Verbund nutzt. Themen und Inhalte aus dem Sachbereich Deutsche Sprache aller Schulformen. Sprachgeschichte und Kommunikation, Sprachsystem und Grammatik, Zeichensetzung und Rechtschreibung, Gebrauchstexte Themen und Inhalte aus dem Sachbereich Literatur aller Schulformen. Aus dem Inhalt: Sprachgeschichte und Kommunikation (Was ist Sprache? Entstehung der Schrift; Deutsche Schriftsprache; Grundfragen der Kommunikation), Sprachsystem und Schriftsprache (Grundlagen und Voraussetzungen; Wortarten; Wortschatz und Wortbildung; Der Satz; Vom Wort und Satz zum Text), Gebrauchstexte (Formen von geschriebenen Texten; Formen von gesprochenen Texten)

Inhaltsverzeichnis

1 Sprachgeschichte und Kommunikation 5

1.1 Was ist Sprache? 6
1.1.1 Klassifikation der Sprachen 7
1.1.2 Entwicklung von Sprache 8

1.2 Entwicklung der Schrift 16
1.2.1 Bilderschrift 17
1.2.2 Phonetisierung 18
1.2.3 Alphabet 19

1.3 Deutsche Schriftsprache 23
1.3.1 Althochdeutsch 23
1.3.2 Mittelhochdeutsch 28
1.3.3 Frühneuhochdeutsch 30
1.3.4 Neuhochdeutsch 32

1.4 Grundfragen der Kommunikation 34
1.4.1 Sprache ist das wichtigste Kommunikationsmittel 34
1.4.2 Sprache ist mehr als ein Kommunikationsmittel 37
1.4.3 Wachsende Bedeutung der Kommunikation 38

2 Grammatik und Rechtschreibung 41

2.1 Grundlagen und Voraussetzungen 42
2.1.1 Buchstabe 42
2.1.2 Laut 43
2.1.3 Phonem 43
2.1.4 Silbe 44
2.1.5 Warum wir nicht so schreiben, wie wir sprechen 45

2.2 Wortarten 47
2.2.1 Substantive 48
2.2.2 Verben 57
2.2.3 Adjektive 72
2.2.4 Artikel 79
2.2.5 Pronomen 82
2.2.6 Adverbien 97
2.2.7 Partikeln 101
2.2.8 Präpositionen 102
2.2.9 Konjunktionen 105
2.2.10 Numeralien 106
2.2.11 Interjektionen 108

2.3 Wortschatz und Wortbildung 109
2.3.1 Grundbegriffe der Wortbildung 109
2.3.2 Möglichkeiten der Wortbildung 111
2.3.3 Wortbildung einzelner Wortarten 117

2.4 Der Satz 130
2.4.1 Satzarten 130
2.4.2 Satzformen 132
2.4.3 Satzglieder 143

2.5 Zeichensetzung und Rechtschreibung 154
2.5.1 Zeichensetzung 154
2.5.2 Worttrennung 164
2.5.3 Groß- und Kleinschreibung 165
2.5.4 Getrennt- und Zusammenschreibung 176
2.5.5 Schreibung der s-Laute 178
2.5.6 Gebräuchliche Abkürzungen 180
2.5.7 Gleich und ähnlich klingende Wörter 183
2.5.8 Gebräuchliche Fremdwörter 186

2.6 Vom Wort und Satz zum Text 194
2.6.1 Was ist Text? 194
2.6.2 Sprach- und Textfunktionen 194

3 Darstellungsformen von Texten 199

3.1 Geschriebene Texte 200
3.1.1 Bildergeschichte 204
3.1.2 Erlebniserzählung 206
3.1.3 Fortsetzungsgeschichte 207
3.1.4 Fantasiegeschichte 208
3.1.5 Nacherzählung 209
3.1.6 Inhaltsangabe/Precis 211
3.1.7 Beschreibung 214
3.1.8 Bericht/Schilderung 222
3.1.9 Protokoll 225
3.1.10 Erörterung 229
3.1.11 Textanalyse und Textinterpretation 232
3.1.12 Zeitungsartikel 243
3.1.13 Kommentar 245
3.1.14 Kritik 247
3.1.15 Werbetexte 249
3.1.16 Brief 250
3.1.17 Antrag/Gesuch 253
3.1.18 Bewerbung: Anschreiben und Lebenslauf 254

3.2 Gesprochene Texte 257
3.2.1 Rede 258
3.2.2 Referat 260
3.2.3 Vortrag 262
3.2.4 Rollenspiel 263
3.2.5 Interview 266
3.2.6 Rundgespräch 269

A Anhang 273
Aus den amtlichen Regelungen zur Kommasetzung 274
Briefe nach DIN 5008 276
Register 278
Bildquellenverzeichnis 287

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