In der ersten Phase der Lehramtsausbildung im Fach Religionslehre liegt ein Schwerpunkt auf den wissenschaftlichen Grundlagen der Religionsdidaktik. Dazu bietet der vorliegende Band eine fundierte Einführung und Denkimpulse zum Aufbau einer religionsdidaktischen Reflexionsfähigkeit. Diese wiederum sind notwendig für die Planung, Durchführung und Beurteilung religiöser Lernprozesse. Der Autor bezeichnet die Fähigkeit zur Reflexion als eine S...

Die Religionspädagogik ist noch eine recht junge Disziplin innerhalb der Theologie. Und doch hat sie in den letzten Jahrzehnten einiges bewegt im Bereich der wissenschaftlichen Forschung und der praktischen Umsetzung. Das vorliegende Buch fragt nach der Identität und Programm der Religionspädagogik und macht sich auf die Suche nach den Ursprüngen. Dabei wird deutlich, dass die Probleme und die sich daraus ergebende Fragestellung vor allem in ...

Für Studierende und Praktiker bietet das vorliegende Werk einen übersichtlichen Einblick in die grundlegenden und wichtigen Themen der Religionspädagogik. Die ökumenische Ausrichtung des Buches (drei katholische und fünf evangelische Fachleute) ist richtungsweisend. Wir brauchen gerade im Bezug auf den Religionsunterricht diesen Dialog, der geprägt ist durch eine grundsätzliche Offenheit und ein Interesse an anderen Anschauungen und Positi...