|
|
Bei Amazon kaufen|
Umschlagtext
Der vorliegende Band bietet in mehreren Beiträgen Reflexionen zum Symbolverständnis aus einer lebensweltbezogenen Perspektive: Wie können Symbolisierungsprozesse aus der Sicht handelnder Subjekte beschrieben und verstanden werden? Wie können Formen einer aktiven Symbolproduktion in pädagogischen Kontexten befördert werden? Es geht um das VERSTEHEN symbolischer Verarbeitungsprozesse sowie um die PRODUKTION von Symbolen mit unterschiedlichen Medien.
Der erste Teil des Bands versammelt Aufsätze zu Grundlagen des Symbolverstehens in interdisziplinärer Perspektive. Danach folgen Beiträge zu einzelnen symbolischen Ausdrucksformen und Feldern: Film-Video, Bilder-Kunst, Literatur-Theater, Alltag-Kultur. Die Autorinnen und Autoren tragen jeweils Spezifisches zum Gegenstandsbereich bei, seien es historische Reflexionen und grundsätzliche Überlegungen zum Symbolbegriff, zur kategorialen Analyse von Symbolisierungen oder zur Förderung des symbolischen Selbstausdrucks in ästhetischen Bildungsprozessen. Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
EINLEITUNG Jürgen Belgrad / Horst Niesyto Symbolverstehen und Symbolproduktion5 SYMBOL - VERSTEHEN Ekkehard Jürgens Symbolursprung. Neues vom Anfang der Bilder 17 Matthias Rath Das Symbol als anthropologisches Datum. Philosophische und medienkulturelle Überlegungen zum animal symbolicum34 Peter Holzwarth Symbol und Identität. Wahrnehmung und Deutung von Identitätskonstruktionen im Lichte symbolischer Selbstergänzung46 Horst Niesyto Qualitative Jugendforschung und symbolischer Selbstausdruck 55 Franz-Josef Röll Das Konzept der aktiven Imagination als Beitrag einer symbolorientierten Medienpädagogik74 Manfred Pirner Symbolische Kommunikation gibt zu lernen. Aspekte einer medienpädagogisch relevanten religionspädagogischen Symboldidaktik86 FILM - VIDEO Lothar Mikos „Deppengeschwätz"? Film- und Fernsehsymboliken im Alltag. Aspekte der kommunikativen Vergemeinschaftung von Jugendlichen 94 Björn Maurer Wenn Jugendliche mediale Wirklichkeit erzeugen... Konzeptionelle und praktische Überlegungen zur handlungsorientierten Videoarbeit 104 Margrit Witzke Selbstbilder in Video-Eigenproduktionen Jugendlicher. Videos als Gegenstand qualitativer Jugendforschung 115 BILDER - KUNST Horst Rumpf Bild-Erziehung als Praxis der Symbolisierung 128 Norbert Neuß Selbsterarbeitete Symbolik von Kindern. Ästhetische Erfahrungen mit dem Fernsehen 137 Andrea Kärpäti Symbolbildung in der Kinderzeichnung 149 Thomas Bickelhaupt / Gerd Buschmann Eindeutig zweideutige Symbolik. Verzückung und Ekstase in einer Kraftstoffwerbung: Eine ikonographisch / ikonologische Interpretation158 Elisabeth Braun Kulturarbeit und Biografie. Ein Platz für symbolisch-künstlerische Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Behinderung 172 Hartmut Flechsig Leibhaftigkeit und Verkörperung. Über Symbolstrukturen im Umgang mit Musik 182 LITERATUR - THEATER Karlheinz Fingerhut „Ich sähe mit betrachtendem Gemüte". Symbolverstehens versuche in einem literaturdidaktischen Seminar 192 Boy Hinrichs Die symbolische Strukturierung trivialer Literatur. Zum Beispiel „TKKG" 205 Jürgen Belgrad FAUST - überall. Symbol in theatralen Verhältnissen219 ALLTAG - KULTUR Thomas Jung /Stefan Müller-Doohm Wovon das Schlafzimmer ein Zeichen ist. Die kulturelle Codierung des Schlafens230 Marieluise Kliegel Hauptsache „Königin". Eine historisch-symbolische Kleidsilhouette von Elisabeth I bis Lady Di240 Ingelore Oomen-Welke Egesegedre -- Sante! Handlung, Handlungsmuster. Zeichen, Symbol, subjektive Theorie in internationalen Begegnungen251 Autorenverzeichnis 265 |