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Umschlagtext
Der Autor konnte bei seiner Tätigkeit als Dozent an einer Berufsfachschule für Ergotherapie die unterschiedlichsten Erfahrungen im Umgang mit Spielen und Spielgruppen sammeln. Diese Erfahrungen haben ihn zu dieser Spielesammlung inspiriert.
Mit diesem Spielebuch können Sie sich, neben der Fachliteratur, die sich mit dieser Thematik befasst, einen komplexeren, zielgruppennahen Überblick verschaffen. Neben der Sammlung von unterschiedlichen Spielideen stellt dieses Buch einen therapeutischen Bezug zu den einzelnen Spielen her, um diese für den therapeutischen Alltag nutzbar zu machen. Die Spielideen sind nach motorischen, sozio-emotionalen, kognitiven und perzeptiven Schwerpunkten geordnet und betrachten die spielenden Personen ganzheitlich. Die Durchführung wird beschrieben, auf die Sozialformen und Altersgrenzen hingewiesen, Fakten zur Spielumsetzung und konkrete therapeutische Ziele zu jedem einzelnen Spiel werden benannt. Der Leser findet nicht nur praktische Spielideen, sondern auch wertvolle Informationen zum Umfeld. Neben der geschichtlichen Entwicklung des Spiels wird auch ein Augenmerk auf die kindliche Entwicklung gelegt, bspw., welche Spielstadien ein Kind durchläuft, wie sich Faktoren gegenseitig beeinflussen und welche Auswirkungen entstehen können, wenn es hier zu Störungen kommt und wie sie sich äußern. Die Spielesammlung ist nicht ausschließlich auf das Spielen mit Kindern ausgerichtet, sondern enthält ebenso praktikable Spielideen für Jugendliche, Erwachsene und Senioren. Des Weiteren enthält dieses Buch viele wertvolle Tipps für Spielleiter. Es wird beschrieben, welche Voraussetzungen ein Spielleiter mitbringen sollte, wie Spiele am besten durchgeführt und wie Spiele ausgewertet werden können. Weiterhin wird beschrieben, wie Puppen- und Schattenspiele umgesetzt werden können. Auch hier wird ein geschichtlicher Überblick gegeben und gezeigt, welcher therapeutische Nutzen aus diesen Spielformen gewonnen werden kann. Darüber hinaus sind praktische Tipps zur Puppenherstellung enthalten, z.B. zu den Materialien und den unterschiedlichen Möglichkeiten, eine Bühne selbst zu gestalten. Dieser praktische Ratgeber in Sachen Spiel ist nicht nur für die ergotherapeutische Arbeit nutzbar, sondern auch für andere therapeutische und pädagogische Berufe und für alle, die gern mit Menschen spielen. Rezension
Schon Friedrich Schiller vermerkte, dass der Mensch nur da ganz Mensch ist, wo er spielt. Die Entwicklungspsychologie macht deutlich, dass der Mensch vor allem im Spiel seine Persönlichkeit entwickelt, seine Stärken und Schwächen entdeckt und so seine Identität formt und bildet. Die vorliegende "Spielesammlung für Therapie und Pädagogik" bietet zunächst eine kompakte Einführung in die Theorien des Spiels. Der Höhepunkt des Praxisbuches aber ist die umfangreiche Sammlung an Spielen unterschiedlicher Art: Aktivierungs-, Bewegungs- und Geschicklichkeitsspiele, Interaktions-, Kennenlern- und Kommunikationsspiele, Denk- und Konzentrationsspiele sowie Wahrnehmungsspiele. Alle Spiele werden übersichtlich und gut strukturiert (je ein Spiel auf einer Seite) dargestellt. Jedes Spiel wird knapp aber verständlich beschrieben. Zudem gibt es Informationen zum Bereich, der Sozialform, der Vorbereitung, der Spieldauer und den möglichen Zielstellungen. Ebenfalls sehr anregend sind die Ausführungen in den beiden Kapiteln zu Figurentheater und Schattenspiel. Eine weiterführende Literatur- und Internetliste (aktuelle Spielesammlungen fehlen leider!) rundet den empfehlenswerten Band ab.
Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Thomas Thürk, geb. 1960 in Greifswald. Von 1994-1997 Ausbildung zum Ergotherapeuten in Bad Bentheim mit abschließendem Staatsexamen. Von 1998-2012Tätigkeit als Dozent an einer Berufsfachschule für Gesundheits- und Sozialberufe, Fachbereich Ergotherapie mit den Fächerschwerpunkten ergotherapeutische Mittel, neurophysiologische Behandlungsverfahren Pädiatrie/Geriatrie, sowie psychosoziale Behandlungsverfahren. Berufsbegleitende Tätigkeiten im sozialpädiatrischen Zentrum, dem Berufsbildungswerk und der Berufsfachschule für Ergotherapie in Greifswald. Seit 2012 als Betreuer und Integrationshelfer für Familien- und Jugendhilfe tätig. Fachbuch- und Fachartikelautor. Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung 11
1.1 Geschichtlicher Überblick 12 1.2 Wichtige Spielstationen 14 2. Spiel als Triebfeder der Entwicklung 17 2.1 Entwicklung eines Körperkonzeptes über Körpererfahrungen 17 2.2 Die sensomotorische Entwicklung 17 2.3 Das entstehende Selbstbild über Möglichkeiten der Selbsterfahrung 18 3. Spielstörungen und mögliche Ursachen 19 3.1 Kindliche Verhaltensauffälligkeiten 19 3.2 Mögliche Ursachen von Verhaltensauffälligkeiten 19 3.3 Wenn Kinder nicht spielen können 20 4. Günstige Spielvoraussetzungen schaffen 21 4.1 Fördermöglichkeiten und deren therapeutische Relevanz 22 4.2 Was muss ein Spielleiter können? 24 4.3 Die Planung von Spieleinheiten 25 4.4 Aufbau einer Spieleinheit und deren Besonderheiten 28 5. Reflexion von Spielen und Auswertungskriterien 29 5.1 Hinweise zu Reflexionen von Spielen und Reflexionsformen 29 5.2 Reflexionskriterien für die Spielgruppe 30 5.3 Wichtige Fragen für die Auswertung seitens des Spielleiters 31 6. Grundsätzliches zur Spielauswahl und der Zusammensetzung der Spielesammlung 33 7. Anmerkung 35 8. Spielesammlung 37 8.1 Aktivierungs-, Bewegungs- und Geschicklichkeitsspiele 37 Figuren reißen 40 Ringtennis 41 Papierschlange 43 Zeitungstanzen 44 Klamottenstaffel 45 Inselspringen 46 Komm mit, lauf weg! 47 Zeitungszielwerfen I 48 Zeitungszielwerfen II 49 Schneller Gegenstand 50 Ochs am Berg 51 Schuhpuzzle 52 Flaschensteigen 53 Bunte Stafette 54 Der verlorene Schuh 55 Lachen verboten 56 Platztausch mit Hindernissen 57 Kleiderkette 58 Begriffe darstellen 59 Person in der Mitte 60 Feuerwehr 61 Kettenfangen 62 Klammerklau 63 Orient-Express 64 Tausendfüßlerrennen 65 Spirale 66 Murmelhaus 67 Der versteckte Ring 68 Päckchen auspacken 69 Trockenski 70 Wackelteller 71 Gerissene Tiere 72 Zwei Kugeln im Kreis 73 Tanz in vier Räumen 74 Stuhlfußball 75 Verfolgungsjagd mit Pfeifen 76 Fächerhockey 77 Luftballonrennen 78 Fakirvolleyball 79 Finde den Häuptling 80 Buchstabengymnastik 81 Nenne schnell ein Tier! 82 Zuzwinkern 83 8.2 Interaktions-, Kennenlern- und Kommunikationsspiele 85 Bekanntschaftsanzeige – Heiratsannonce 89 Vertrauensfall 90 Begrüßungsrituale 91 Vertauschte Schlagzeilen 92 Sich gegenseitig vorstellen 93 Zipp Zapp 94 Wie heißt du? 95 Lügen-Portrait 96 Berufe zuschreiben und raten 97 Berühmte Personen 98 Gleiche Merkmale finden 99 Hans im Glück 100 Geschichten weiterspielen 101 Männlich – Weiblich 102 Frage und Antwort 103 Hänschen piep einmal 104 Der wandernde Hut 105 Musikalisches Kennenlernen 106 Telegramme 107 Familienaussprüche 108 Höchster Turm 109 Steckbrief 110 Speed-Dating 111 Wer ist es? 112 Namenspantomime 113 Lebenswerte Stadt 114 Das Rendezvousspiel 115 Gefühle darstellen 116 8.3 Denk- und Konzentrationsspiele 117 Telegrammstafette 121 Die Dutzend-Worte-Geschichte 122 Geräuschkulisse 123 Das Bass-Spiel 124 Gedächtnis-Kim 125 Musikquiz 126 Fremdwörter raten 127 Veränderte Position I 128 Veränderte Position II 129 Tierische Städte 130 Klang und Sprache verraten Dich 131 Ach, da fällt mir ein… 132 Vielseitig zu verwenden 133 Gleich und ungleich 134 Gib mir das Ding 135 Schwarz sehen 136 Mitbringsel 137 Wortkette 138 Alle Vögel fliegen hoch 139 Lückenwörter 140 Regensachen packen 141 Begriffe zu Tieren finden 142 Synonyme finden 143 Erde, Wasser, Luft 144 Wasserstand 145 Nicht ganz wahre Märchen 146 Sinnesausweis 147 Was ist im Schrank 148 Eierkartonzielwurf 149 Ich zähle was, was du nicht siehst 150 8.4 Wahrnehmungsspiele 151 Tast-Kim 155 Wie viele Hände 156 Geräusche-Memory 157 Schaufensterpuppen 158 Verdeckte Skulpturen 159 Skulpturen bauen 160 Blinde Kassierer 161 Blind führen 162 Kleidung verändern 163 Blind nach Diktat malen 164 „B“ beschreibt blindem „C“, wie „A“ sitzt 165 Marionette aufstehen lassen 166 Schätzen und Wiegen 167 Geräusche raten 168 Ein Bauwerk ertasten 169 Rätselhafte Ausschnitte 170 Blindes Tanzen 171 Riechspiel 172 Fühlspiel 173 Gemüse schmecken 174 Richtungsangabe 175 Blind schreiben 176 Das Apfelspiel 177 Sich blind anziehen 178 Mit allen Sinnen 179 Wer hat am meisten? 180 Fummelkiste 181 Wem gehört das blaue Auge? 182 Wettpusten 183 Nebelhörner auf See 184 Erbsentransport 185 Spiegelbild 186 Finde den Startknopf! 187 Blinde Untersuchung 188 Gesichter ertasten 189 Rückenfühlspiel 190 9. Der Oberbegriff Figurentheater 191 9.1 Ein historischer Überblick 192 9.2 Der therapeutische Bezug zum Puppenspiel 194 9.3 Die unterschiedlichen Funktionen von Puppen 197 9.4 Puppenarten 198 9.5 Was Puppen alles können 200 9.6 Puppenherstellung 200 9.7 Bühnengestaltung 208 9.8 Planung und Umsetzung eines Puppenspiels 211 10. Schattenspiel / Schattentheater 215 10.1 Kulturelle Bedeutung und Geschichte des Schattenspiels 216 10.2 Technische Umsetzung, Beispiele und Anregungen zum Schattentheater 217 10.3 Tipps zur praktischen Umsetzung 222 Literatur 227 |