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Umschlagtext
Diese heiter-melancholische Liebesgeschichte ist ein Abschiedsgruß an die deutsche Heimat und zugleich eine Liebeserklärung an Schweden, das „ersehnte Land". Eine Sommergeschichte, luftig-leicht, aber nicht leichtfertig. Eine Idylle, so schmerzhaft schön wie zerbrechlich. Doch diese Stimmung schlägt in dem Augenblick um, als der Erzähler und seine Begleiterinnen in einem Kinderheim auf eine Sphäre von Angst und Unterdrückung stoßen.
Rezension
"Buchners Schulbibliothek der Moderne" bietet sowohl den kompletten Lektüretext als auch kommentierende Kapitel zum Lektüretext. - Die Erzählung "Schloß Gripsholm" des pazifistischen, von den Nationalsozialisten aus Deutschland ausgebürgerten Schriftstellers Kurt Tucholsky (*1890 in Berlin; † 1935 in Göteborg) ist eine nur auf den ersten Blick leichte Sommer- und Liebesgeschichte aus dem Jahr 1931, die zu den bekanntesten Werken des Autors zählt und an seine erste erfolgreiche Liebesgeschichte "Rheinsberg" anknüpft. In der Sommerfrische Schwedens beobachten die Verliebten ein kleines Mädchen, das in einem nahegelegenen Kinderheim lebt und unter der sadistischen Leiterin des Instituts leidet ...
Thomas Bernhard, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Medienart: Lektüre Schularten: Gesamtschule, Gymnasium Sek I, Gymnasium Sek II Die als "Auftragsarbeit" gedachte Sommergeschichte von 1931 entwickelte sich sehr bald schon zum Bestseller. Was oberflächlich als Liebesgeschichte erscheint, ist vielmehr ein heiter-melancholischer Abgesang und die Utopie einer Partnerschaft und eines Zusammenlebens ohne Besitz- und Herrschaftsansprüche. Doch selbst bis in die schwedische Idylle reichen die "Riesenarme" Berlins. Das private Thema wird vom Politischen tangiert, die Zeit ist stärker als die Liebe: "Wir hatten geglaubt, der Zeit entrinnen zu können. Man kann das nicht, sie kommt nach." Die Schulbibliothek ist eine originelle und fantasievolle Sammlung moderner Texte für den Unterricht. Die didaktische Aufbereitung ist dem Prinzip eines offenen und produktionsorientierten Literaturunterrichts verpflichtet. Leitziel der Kommentierung sind Motivation und Lesevergnügen, zugleich Ansporn zur Eigentätigkeit und zum freien Umgang mit den Materialien, sei es in Einzel- oder Partnerarbeit. Inhaltsverzeichnis
Vorwort 4
Der Text Kurt Tucholsky, Schloß Gripsholm 5 Text und Kommentar ERSTES KAPITEL Der fingierte Briefwechsel 107 Das Reiseziel Schweden 108 Der Erzähler und sein Reisekamerad 109 ZWEITES KAPITEL Das Leiden eines Kindes 110 Eine Sommergeschichte und ein Schloss 111 Weitere Einblicke in die Anstalt 112 DRITTES KAPITEL Ein weiterer Protagonist 114 Der Konflikt zwischen Idylle und Anti-Idylle 114 Die apokalyptische Traumvision 115 VIERTES KAPITEL Die Veränderung des Personengefüges 116 Die Zuspitzung des Konflikts mit der Anstalt 116 Die tiefere Bedeutung eines Grabbesuchs 117 FÜNFTES KAPITEL Höhepunkt und Lösung des Konflikts mit der Anstalt 118 Abschied von Gripsholm 118 Erzählsprache, Redeformen und Stilistik Dialekt, Jargon, Sprachspiel und Privatsprache 120 Wenn die Igel in der Abendstunde 123 Entstehung 124 Wirkung 127 Rezensionen 127 Verfilmungen 131 Zeittafel/Werkübersicht 133 Literaturverzeichnis 136 Weitere Titel aus der Reihe Buchners Schulbibliothek der Moderne |